班级经营期末复习201305浙江师范大学《班级经营》考试卷a

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1、浙江师范大学《班级经营》考试卷（A）（2012——2013学年第二学期）全校学牛2013年5月2日考试形式闭卷使用学牛考试吋间120分钊

2、出卷吋间说明：考牛应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。一、案例分析题（共1题，30分）请仔细阅读案例，然后回答案例后的问题。英语任课教师范老师在一次英语课上讲得正起劲，大多数同学们也听得很入神。就在这时，范老师发现一个男同学正在看小说，于是就边讲课，边悄悄地走向他的座位。当走到他旁边时，他以’迅雷不及掩耳〃的速度把他的小说书藏了起来。正当范老师准备批评他时，一件意想不到的事发生了。那位男

3、同学站起身来，急速地走上讲台，将王老师放在讲台上的书全部拿走了。站在讲台旁手拿备课笔记和教本，瞪眼看着老师，范老师站在他的座位旁，顿时觉得呼吸急促，双方怒目相视，剑拔弩张……范老师想，这次明明是他不对，应该乘机好好教育一下他，杀杀这月殳’邪气〃。可范老师没这么做，强压怒火，勉强笑着对他说:〃好吧！请你不要再看小说了，专心听课。〃说完把书放回了原来的位置，那位同学也把老师的书放回讲台，回到了座位上，于是范老师又继续上课了。事后范老师没有立即找这位同学谈话，待时机成熟后，范老师找这位同学进行了一次诚挚的谈话，消除了隔阂。一场尖锐的矛盾

4、冲突就被平缓的言语化解了。问题1：案例中的偶发事件可以避免吗？请说明理由问题2：分析范老师在处理偶发事件过程中运用了哪些方法？问题3：如果你是这个班的班主任，了解这一偶发事件之后，你会介入后续的管理措施吗？为什么？二、实践应用题（共1题，30分）请先阅览背景材料，然后按要求陈述你的观点。扬州文津中学位于城市东区，学校周边有曲江商品城、曲江装饰城、副食品城、农产品批发市场等多个大型的商贸场所，大量的外来务工人员在此工作。他们的子女享受国家’免费、就近入学"的政策。本学期，该校九年级九班共有学生50人，其中男生29人，女生21入。在全

5、部学生中，本地学生30入，外来务工人员子女20人,占到学生总数的40%外来务工入员子女中，来自本省的14人，其中泰州1人徐州2人宿迁2人淮安4人扬州所辖县市5人；来自外省的6人，其中山东2人、安徽3人，江西的1人。在全部外来人员子女中，男生13人,女生7人。假设本学期你接手担任该校九年级九班的班主任，你将如何做好班级中40%外来务工人员子女的管理工作？三、设计题（共1题，40分）开学第一天，由教育部和中央电视台联合推出的以“我的梦•中国梦”为主题的大型公益节目《开学第一课》在中央电视台播岀。节目分为“我的梦:“坚持梦想:“探索梦想

6、:“中国梦”4个篇章，既有袁隆平院士、马云、李连杰、房祖名、章子怡等知名人士参与，也有一批少年英雄登台亮相，如豆豆、张子枫。节目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想。围绕“我的梦•中国梦”主题，某校组织了开展主题征文比赛活动。为了配合学校组织的征文比赛活动，展现同学的精神风貌和理想信念，提高班级文化建设水平，初二（1）班班主任李老师准备在班级开展一个主题班会。请你为李老师的这次班会活动设计一个活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。一、案例分析题（共4题，30分）问题1:案例中的偶发事件可以避免吗？请说明理

7、由偶发事件是由教师课堂教学管理行为引起的，可以避免。（5分）问题2:分析范老师在处理偶发事件过程中运用了哪些方法？以变应变法（5分）降温处理法（5分）问题3:如果你是这个班的班主任，了解这一偶发事件之后，你会介入后续的管理措施吗？为什么？第一种观点：不会介入后续管理。可参考的理由有（1）偶发事件不是班级普遍现象;（2）相信王老师能处理好;（3）介入后续管理会降低王老师在同学心目中的地位第二种观点：会介入后续管理。可参考的理由有（1）该偶发事件休现了班级学生比较普遍的课堂偏差行为；（2）与王老师一起协商拟定后续管理措施;（3）在平时

8、班级管理过程中有意识地加强课堂纪律的管理。（无论持哪种观点，能陈述两条合理的理由，10分；展开说明充分，5分）二、实践应用题（共1题，30分）假设本学期你接手担任该校九年级九班的班主任，你将如何做好班级中40%外来务工人员子女的管理工作？深入了解学生人格上尊重，心理上关心学业上帮助提髙加强与学生家长的沟通、合作尊重、肯定多元文化（述及其中三个要点，每个要点5分，共15分；展开说明充分，15分）三、设计题（共1题，40分）请你为李老师的这次班会活动设计一个活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。(1目明确、富有教育

9、意义（5分）（2）活动目标清晰、有针对性（5分）（3）活动准备充分（5分）（4）活动过程安排合理、详实（20分）（5）活动反思合乎情理、有启发意义（5分）