2011.3个人教学计划

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1、仁怀市后山乡冷水小学2010—2011学年度第二学期六年级语文教学计划表任课教师：袁华飞拟定日期：2011年3月4日本学期教材分析及主要任务1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的方法，受到保护生态环境的启蒙教育。2、复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词

2、语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。能熟练背诵10首古诗词。3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。学生基本情况分析本班共有学生34名

3、，其中男生17人，女生17人。学生的语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的学习习惯较差，作业不完成，字迹潦草，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了兴趣，需要好好加强教育。本学期提高教学质量的主要措施1．转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。2．在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读

4、写能力。3．优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。4．加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5．做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。学校审核意见学校（章）年月日教学进度安排表周次教学内容授课时数实际完成进度1报名注册；评讲试卷621、文言文两则 2匆匆

5、 3、桃花心木 4、顶碗少年 635、手指习作、拓展一6、北京的春节   7、藏戏648、各具特色的民居 9、和田的维吾尔  习作、拓展二 65一、二单元复习　6610、十六年前的回忆11、灯光 12、为人民服务6713、一夜的工作 习作、拓展三 6814、卖火柴的小女孩16、《鲁宾逊漂流记》6915、凡卡 17、《汤姆.索亚历险记》习作、拓展四 610三、四单元复习，迎接乡统测61118、跨越百年的美丽19、千年梦圆在今朝61220、真理诞生于一百个问好之后21、我最好的老师 习作、拓展五613综合性学习614综合性学习615综合复习616综合复习617综合复习

6、618综合复习619考试620仁怀市后山乡冷水小学2010—2011学年度第二学期六年级科学教学计划表任课教师：袁华飞拟定日期：2011年3月4日本学期教材分析及主要任务教材分析：本册教材由“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成的。教学时要注意以下几点：1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。3、科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。4、本册有许多动手制作的项目，一定要

7、让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。教学目标：1、本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。2、在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。3、对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证

8、据意识的培