2010年秋季一年级语文上册课时计划之第十一单元 字与拼音

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1、第十一单元字与拼音（四）单元教材分析本单元以“字与拼音”为主题，编选了复韵母、特殊韵母、鼻韵母的拼音知识和三篇主题课文。安排拼读音节、识字、写字等基础知识的学习，设计了读、写、说、背等语文活动。通过学习让学生感受自然之美、生活之美，从而更加热爱生活。单元教学重难点1.认识8个复韵母、特殊韵母er和9个鼻韵母。2.学习儿歌，巩固复韵母、特殊韵母和鼻韵母。3.掌握笔画“竖折折钩”，能按笔顺规则认真写字，注意间架结构。单元课时安排十二课时16aieiui本课教材分析本课包括三部分内容，第一部分是三个复韵母ai、ei、ui，每个复韵母配有一幅图。第二部分

2、是拼读音节练习。第三部分是ai、ei、ui的书写格式，观察四线格中字母的位置。教学目标1.学会复韵母ai、ei、ui及四声，读准音，认清形。2.准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。3.知道ai、ei、ui在四线格中的位置。教学重难点1.学会复韵母ai、ei、ui及四声，读准音，认清形。2.准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。教学准备拼音卡片课时安排一课时教学设计16aoouiu本课教材分析本课包括三部分内容，第一部分是三个复韵母ao、ou、iu，每个复韵母都配有一幅插图。第二部分是拼读练习。第三部分是ao、ou、iu的书写格式。教学目

3、标1.学会复韵母ao、ou、iu及四声，读准音，认清形。2.准确拼读声母与ao、ou、iu组成的音节。3.读准音节词，注意轻声读法。教学重难点1.学会复韵母ao、ou、iu及四声，读准音，认清形。2.准确拼读声母与ao、ou、iu组成的音节。教学准备拼音卡片课时安排一课时教学设计16豆儿圆本课教材分析这首诗描写了秋季豆儿丰收的情景。全诗六行三句，形象生动，感染力强，简短而富有情趣。通过学习，让学生感受豆儿的可爱，体会丰收的喜悦。教学目标1.认字7个，写字3个。2.准确流利地朗读课文，背诵课文。感受丰收的欢乐情景。教学重难点1.认字7个，会写3个生

4、字。2.背诵课文。教学准备生字卡片、小黑板课时安排一课时教学设计16ieüeer本课教材分析本课有三部分内容，第一部分是复韵母ie、üe，特殊韵母er，每个韵母都配有一幅插图。第二部分是拼读音节的练习，并且学习两个整体认读音节。第三部分是ie、üe、er在四线格中的书写形式。教学目标1.学会复韵母ie、üe，特殊韵母er及四声，整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。2.了解j、q、x与üe相拼时，ü上两点要省写。3.用每组词说一两句话，训练学生的联想和口头表达能力。教学重难点1.学会复韵母ie、üe，特殊韵母er及四声，整体认读音节ye、yu

5、e，读准音，认清形。2.了解j、q、x与üe相拼时，ü上两点要省写。教学准备拼音卡片课时安排一课时教学设计16早操本课教材分析这是一首富有儿童情趣并且有和谐韵律的儿歌，作者采用了拟人的手法，写了早晨欣欣向荣的景象，通过学习使学生从小树立热爱生活，珍惜时光，积极锻炼身体的习惯。教学课时安排两课时16第一课时教学目标1.认字3个，正确流利地朗读课文。2.通过学习课文，让学生体会和感受清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。教学重难点理解课文内容，使学生树立热爱生活，珍惜时光，积极锻炼身体的观念。教学准备生字卡片教学设计16第二课时教学目标1.会

6、写4个生字，背诵课文。2.学习词语的正确搭配，试着仿写小诗。教学重难点能正确书写4个生字并背诵课文。教学准备生字卡片、田字格小黑板教学设计16aneninunün本课教材分析本课共有三部分内容，第一部分是5个前鼻韵母an、en、in、un、ün，并配有图画。第二部分是拼读音节练习，学会两个整体认读音节yin、yun。第三部分是前鼻韵母的书写格式。教学目标1.学会前鼻韵母an、en、in、un、ün和整体认读音节yin、yun，读准音，认清形。2.准确拼读声母与an、en、in、un、ün组成的音节，复习ü上两点省写规则。教学重难点1.学会前鼻韵母

7、an、en、in、un、ün和整体认读音节yin、yun，读准音，认清形。2.区别un、ün和yun。教学准备拼音卡片课时安排一课时教学设计16angengingong本课教材分析本课共有三部分内容。第一部分是后鼻韵母ang、eng、ing、ong，每个韵母都配有一幅插图。第二部分是声母和后鼻韵母的拼读练习，学习2个整体认读音节ying、yuan，前鼻韵母和后鼻韵母的拼读比较练习。第三部分ang、eng、ing、ong，的书写格式。教学目标1.学会4个后鼻韵母ang、eng、ing、ong和2个整体认读音节ying、yuan，读准音，认清形。2.

8、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节。3.比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读。教学重难点1.掌握后鼻韵母的发音，