北大营完小2011-2012学年教研下学期工作计划

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1、北大营完小2011-2012学年下学期教研工作计划-S指导思想以河口镇中心学校工作安排为指导，用科学发展观统领全局，认真履行教学研究、教学管理和教学服务职能，以提高我校教师的综合素质及全校学生整体素质为宗旨，以教学评价为主线，以教研服务为手段，以提高教育教学质量为中心，以“求实、求效、求新〃为指导思想，务实创新，开拓进取，不断深化新课改，有效地开展全学年的教学教研工作，努力推动北大营完小教育向前发展二.教研目标和任务以提高课堂教学质量为重点，促进教师的教学方式宇学生的学习方式转变为核心，继续深化新课改工作，狠抓课堂教学改革，打造精品课堂，

2、达到提高教师领悟课程标准，驾驭课堂教学的能力。1、通过教研活动，通过教师业务水平，促进教育教学质量的提高，确保教学质量在全镇5名以前。2、开展学科课堂教学竞赛，研究课堂教学存在的问题，提高课堂效益。3、开展小学数学教学专题研究，提高小学数学教学质量。4、认真开展毕业班复习课竞赛，提高毕业复习效率。5、结合本校实际，确立教育科研课题，向上级立项申报，深层次进行研究。6、办出学校特色，努力创办特色学校。7、抓好〃三生教育〃。三.工作措施1、全面推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，把教学理念渗透于各科教学中。2、确定一个专题上报，并努力教学课

3、题研究。3、认真研究学校的教学情况，找准薄弱年级、薄弱学科，对其进行专题研究。对六年级的数学要多研究、多听课、多交流，指导教师提高课堂教学效益。领导要挂钩毕业班教学工作，做到责任到人。4、尽可能组织教师参加各级的教材培训和各种教研培训。5、加强小学复习研讨，加强复习的针对性和有效性。6、做好新教师的培养工作，力争使新教师“三达标"，建立健全管理档案，真正把新教师的培训工作纳入常规管理工作之中。7、创办特色学校。使我校的办学理念向特色迈进。使我校的校园文化建设、规范管理、教研管理、远教管理、实验教学管理等方面出特色、上档次，成为其他学校的学

4、习和借鉴的榜样。&做好课题研究的申报、立项、研究工作。9、加强常规工作的管理力度，用《河口镇中小学教师教学工作规范》规范教师行为，用《河口镇教学工作管理常规》规范学校常规管理。10、抓好集体备课，形成资源共享，把集体备课作为学校教研活动的—项重要内容常抓不懈，做到五定:定时间、定地点、定主题、定主持人、定要求。11、争取"走出去、请进来"，加强与外校的联系，互相交流学习，共同提高。12、利用《河口教研通讯》教学校本研究，形成资源共享，促进教师教研理论研究，提高教育理论水平。13、加强教育教学常规检查，定期和不定期检查教师的备、讲、扌比、政

5、治学习、考勤等工作情况，检查和抽查结果作为年终履职考核的重要依据。有违规的按相关规定执行。14、努力做好以下工作。(1)认真贯彻教育方针，按新的《课程方案》开齐课程，上足课时；按课表上课，不随意调课；按要求积极开设实践课或活动课，以活动为载体，促进学生素质全面发展。(2)坚持每周一次教学研究活动，每次活动不少于2小时。活动做到计划、组织、内容、人员、时间、场地落实。每次活动学校应有记录，教师应有笔记。(4)定期组织教师学习《河口镇中小学教师教学工作常规》，加强教师教学常规管理，不定期的检查落实执行情况。要对照《河口镇教学工作管理常规》，加

6、强学校常规工作管理，按要求落实每一项具体工作。(5)抓好新教师的培训培养工作，建立结对帮扶人员，建立健全各种管理档案，按要求完成各项工作。(6)结合学生和学校实际，确定教育科研课题进行专题研。每个教师都要有科研任务。(7)坚持每月一次的备课、作业批改、听课、实验仪器使用、远程教育资源使用、图书借阅等常规工作检查，对达不到要求的要按有关规定处理，并限期整改。(8)坚持领导、教师的听评课和撰写论文制度。(9)认真刊出教研板报，丰富学生生活。(10)以学期为时限做好教研工作计划和总结，做好期中、期末工作报告。15、多管齐下，抓好三生教育(1)抓

7、好学校教育，保证每周一课时，并有机渗透生命教育、生存教育、生活教育。(2)突出实践活动。在活动中，培养学生良好的行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，使学生了解自我，认识世界，开阔视野，磨练意志,学真知，做真人，长真才。(2)注重文化育人。(3)抓好家庭教育。(4)强化研究，探索规律，宣传引导。鼓励教师开展行动研究，申报课题，撰写论文进行交流。附：工作月历北大营完小2012年3月5日北大营完小2011-2012学年教研工作月历表时间内容组织单位3月1、制定各科教学计划；2、预订秋季学期教科书。北大营完小中心学校4月1、教学工作全面检杳；厶毕

8、业班工作调研；3、期中检测。北大营完小中心学校5月1、六年级复习研讨；厶新教师业务考核。北大营完小中心学校6月教学质量检测、阅卷、质量分析。北大营完小中心学校7月1、学校、教师工作总结；2、学