北大营完小2012-2013学年学校工作计划

《北大营完小2012-2013学年学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北大营寄宿制完小2012-2013学年学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学特色更上新台阶。二、工作目标1、加强北大营片区党支部的建设，认真开展落实好“争先创优”活动，培养入党积极分子，力争为片区党支部再添新鲜血液。按照中心学校的指示精神，确保十八大维稳工作圆满完成。2、提高和巩固“两基”成果，确保完成各项指标，

2、做好十八车苗族辍学学生的复学动员工作。指导我校早教教师及北大营天使幼儿园的工作，确保幼儿入园（班）率达标。3、注重学校队伍建设。一方面加强学校领导班子建设，牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，提升执行力，多深入课堂，深入教学教研一线，深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。4、强化学校常规管理。注重实施“规范化”和“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的

3、问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校对教师每月的常规检查，使学校规范深入人心。5、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，继续推进“先学后教，当堂训练”教学模式的推广应用工作，向课堂要质量。6、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生养成教育为抓手，不断拓展德育活动载体，做好学校“红领巾广播站”3的广播工作，鼓励学生创作出更多的优秀广播稿，提高播音员的播音水平。在此基础上，创新德育工作方式，发掘教师德育工作潜力，切实加强和改进学校德育工作，让少先

4、队活动成为学校一个亮点、一个特色，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。7、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。8、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们要牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传

5、统的行为养成纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大我校德育工作的品牌。3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。认真筹备并召开家长会，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育、支持我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。（二）、依法治校，树立良好教育形象。1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实上级部门关于义务教育阶段“两免

6、一补”的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。针对我校2名学生暑假中溺水死亡的现象，加强对学生的安全教育，使每一位学生都懂得生命的可贵，同时注重3“三生”教育课的质量，避免走过程。（三）、加强学习交流，打造科研型教师。1、认真落实每周一次的政治业务学习活动和教研活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，

7、规范教师的教育行为和工作方式，使得教师在教学中能积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，利用本年度我校市级规划课题《农村寄宿制学校大班额语文教学实践研究》的研究为契机，发动教师积极参与到课题研究中来，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新分配到我校的特岗教师，我们要关注她们的成长，指导她们的进步，