2012——2013学年上半学期工作总结

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1、2012——2013学年上学期工作总结光阴如梭，岁月荏苒，转眼间又到了期末时刻，回顾一个学期的学习生活，在写下这篇总结报告时，我感慨良多，这几个月里我收获很大，也留下了许多需要解决的问题，想到下个学期还要和三年级一班的这些天使一起走下去，我心中充满了希望与动力。需要向您说明，这篇总结虽然名曰“上学期工作总结”，实际上只能总结半个学期的教育工作，因为我接手这个班级时正值期中，这样的特殊情况无疑给我带来了巨大的挑战，好在在校领导与同事们的积极帮助下这些问题一一得到解决，在这里要对无私帮助过我的领导与同事们表达衷心的感谢。现在，我将学期工作总结如下：第一部分要总结我的班主任工作：一

2、、培养学生良好的纪律意识众所周知，在学校，纪律是学习质量的保障，也是维系教学与管理工作的基础。每一个教育工作者都将纪律放在了班级管理的首要位置，在这个学期里学生纪律意识的培养也是我整个管理工作的头等大事。在刚刚接触这个集体时，纪律问题是我遇到的第一个难题，由于班主任的更换学生们在一段时间内出现了缺乏有效管理的状况，这个空置时段直接造成了班级纪律的涣散，纪律一旦松懈，再重新竖立起来就需要严谨的督促与严格的管理，可是这对于刚刚加入这个集体的我的确是个难题，如果我在教学中疾言厉色，必然会难以融入这个集体，甚至与学生们出现隔阂，为此，我打算从班级自我管理的核心——班级干部身上打开突破

3、口。因此，我连续约谈了整个班级干部群体，向他们开诚布公地提出了问题与设想，要求他们严格自律起到模范带头作用，并有效约束整个班级。在约谈班级干部并得到他们的一致支持之后，我又组织全班同学召开了一次小型班会，其目的就在于让大家对我这个新伙伴有一个认识，在班会上我们约法三章，提出关于班级纪律的要求。果然，在大家的努力下，班级纪律逐步好转，与年级的其他班级看齐了，这也为我接下来要做的工作铺平了道路。二、培养学生的文明礼貌意识文明礼貌是为人处世的基础，是人生的重要财富，越来越得到人们的重视，三年级的学生正处在培养文明礼貌意识的关键时期，这也要求我丝毫不能放松这方面的教育，因此，我在领导

4、与同事的大力支持下开展了以“行为美”为主题的学习活动，在活动中，我积极调动学生的积极性，大力激发学生的“正能量”，力图建立起牢不可摧的文明礼貌意识，现在，我可以自豪的说，这种意识已经深入到我们的集体，得到了任课教师与学生家长的一致认同，每每想到这里，我都会升起一种为人师表的自豪感。三、培养学生良好的学习习惯新课程改革的一项重要精神就是培养学生良好的学习习惯，将“家长老师让我学”变为“我要学”，可是，由于班级纪律在一段时间内出现松懈，连带着学生们的学习习惯也出现了问题，我在与同事们交流时，同事们也热忱地指出了班级中出现的不认真听课，小动作繁多，课堂纪律需要多番强调，学习态度不够

5、端正等问题。每次有同事提出这样的问题，我就会在笔记本上及时总结，闲暇时间里总是思考着解决办法，最终，我决定寻求学生家长们的帮助。在长达一个月的时间里，我集中反复地联系学生家长，向他们阐述了现阶段教学与班级管理方面存在的问题，并诚恳地希望他们用温和的方式提醒学生纠正错误观念，上课集中精神，认真听讲，做到每一堂课都有所收获，为自己的人生大厦添砖加瓦。这些想法得到了学生家长的一致支持，在这里请允许我向支持学校教学工作的家长们表达诚挚的感谢。当然，最不能忽视的还是学校里的工作，我抓紧一切时机向学生们提出“纠正学习观念，培养良好学习习惯”的目标，并查阅大量资料寻找适合大家的学习方法，这

6、样一场如火如荼的学习习惯培养活动就在我们班级展开了。“罗马并非一日建成”，良好的学习习惯也绝对不是一蹴而就的，然而，改变却会悄悄展现出来，从同事们不时传来的好消息中，我意识到一种良好的风气正在形成，荀子在《劝学》篇中提出“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，在这样日复一日的积累中，我们的集体一定会脱颖而出，展现珠玉一样的光彩。一、与家长建立起良性的互动关系任课教师的更换最容易引发学生家长的担忧，特别是这位教师同时还是学生们的班主时，恰巧，我就面临这样的问题，在与家长进行初步交流时，总会在家长的话语和语气中感觉到一丝担忧，一丝怀疑，换位思考，这样的担忧不仅可以理解，而且是

7、有必要的，我立下决心要化压力为动力，在获得学生的认可时也得到学生家长的认同。随着班级纪律，学生学习习惯的改善，在与家长进行交流时，已经不在感觉到怀疑与压力了，我松了一口气，我的努力终于见到了成效，可是随后又感到一股巨大的压力，家长的怀疑是一种压力，家长的信任更是一种压力，它时刻督促我更好的完成各项工作，我也将不懈努力让这个集体更加优秀。二、明确了班级干部的职责，提升了班级干部的整体水平带好一个班级，就得培养一批尽职尽责的班级干部，可是刚刚接手班级时，这些班级干部却也陷入了松懈状态，甚至有时不知道自己的职