2012—2013学年第一学期工作总结

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1、2012-2013学年乌县一中第一学期教育教学工作总结乌鲁木齐县第一中学2013年1月22日2012-2013学年乌县一中第一学期教育教学工作总结回顾是为了发展，总结是为了更好的奋进。一学期来，我校在上级主管部门的引领、关怀和支持下，经全体教职工的团结努力和勤奋工作，全面贯彻执行党的教育方针，坚持了育人和抓教学这两个中心，强化了教育教学研究和常规管理，以认真务实的工作作风，完成了各项任务，现总结如下：一、坚持民主集中制，发挥党组织的领导核心作用。1、党支部继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、

2、政策，统一思想认识，做到团结协作，求真务实，勤政廉洁。班子成员注重自身理论水平的提高，按照上级党委的部署,加强党风廉政建设，积极参加政治理论学习，熟悉党建业务，深入调查研究，密切联系群众，提高党建工作科学化水平。2、完善领导班子的议事和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，凡有重大事项均通过党支部委员会或校委会研究。学校的重大问题能广泛征求党内外教职工意见，并做好党务校务公开工作。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致。班子成员分工明确，有效落实党员领导干部支部生活会制度，切

3、实带领广大教职工为教育事业做奉献。3、推进学习型党组织建设，保持党员干部的先进性。班子成员善于学习，善于思考，全心全意谋划学校的发展，带动全体党员以及全校教职工努力工作，默默奉献，推动学校各项工作顺利开展。加强党员政治理论和党的基本知识学习，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。二、加强制度管理，切实规范办学行为。为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，积极开展“文明单位”、德育达标校复验

4、，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本、以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。按照县编委文件精神结合学校实际进行岗位设置，教师实名制录入，做好教师的职称的申报及评聘工作，依法与聘任教师签订协议。2、组织全体教职工认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开足上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意

5、停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。3、制度建设在学校管理中具有举足轻重的作用，因此，强化学校内部管理、加强学校制度建设成为摆在我们面前的一件大事。规范管理的前提是有一套切合实际可操作的有效的规章制度。为了使各项工作做到有章可循，本学期重新修订、完善了学校的《制度汇编》，并总结往年年度考核、绩效考核的经验，对考核制度进行完善，坚持“制度面前，人人平等”，为广大教职工营造一个公平竞争、宽松和谐、积极向上的工作氛围，探索与创建科学、合理、公正的教师工作考评机制，以调动广大教职工的

6、工作积极性和提升职业幸福感。三、重视队伍建设，提高教师综合素质。有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校可持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。1、组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，艰苦奋斗,以对学生高度负责的责任心,热爱和奉献教育事业。2、鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，重视教师的继续教育，努力为教师提供进修、学习的平台，使教师不断提升自己的业务水平和能力修养。一方

7、面我们积极组织开展整体培训与实践应用结合的校本培训2期；另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动，本学期共安排了110多人次参加区、市、县级的培训活动，共有14名教师参加了第四轮第五期中小学教师继续教育学习。3、进一步加大对教研组长、备课组长、青年教师的培养力度，通过参加县教研室组织的公开课活动学习观摩优秀教师的教学理念，为教师成长尽可能多的提供学习的机会，搭建成长的平台。积极评选、推荐教师参加县级第二轮“三类人”的评选活动，其中王玉玲、徐桂英被评为学科带头人，李先艳、苏丽娟、王梅被评为骨干

8、教师，陈涛、刘裕光、刘艳萍、李霞被评为优秀青年教师。4、加强校际交流，为教师相互学习、相互交流搭建平台。一方面市实验学校送讲座、送课到校，引领我校教师在课堂中更好的落实课改理念，开展教学研究，提高教育效果。我校选派教研组长、骨干教师到实验学校听课、观摩学习，感受、领会先进的教育理念，学习先进的管理方法、教育方法。另一方面与水西沟中学教师共同开展教研活动，相互交流、相互学习，共同成长。两