概论课社会实践方案

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1、思想政治理论教研部“概论”课社会实践方案第一部分：思想政治理论教研部关于“概论”课社会实践活动的基本要求第二部分：思想政治理论教研部关于“概论”课社会实践活动撰写调查报告的具体要求第三部分：思想政治理论教研部“概论”课社会实践报告格式要求第四部分：附件（封面和记录表）思想政治理论教研部“概论”教研室思想政治理论教研部关于“概论”课社会实践活动的基本要求根据我部“概论”课教学大纲和教学计划的要求，除课堂理论教学外，特别加强实践教学环节的管理和考核力度。为了搞好这项工作，特提出如下意见：一、指导思想为认真贯彻“教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发

2、展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，使大学生在学习期间能够更多地接触社会、了解国情，培养服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，走正确成长的道路，并在实践中提高分析问题和解决实际问题的能力，提高全面素质。二、基本原则1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。2、启发自觉、自我教育的原则。3、社会实践与为人民服务相结合的原则。4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。三、实践内容1、开展科技服务、协助实践单位解决科研、生产中的某些技术或管理问题等。2、开展人员培训或进行科技、管理、法律等方面的咨询服务等。3、结合经济建设和社会发展开展专题调查，了解国情，接触工农，向工农学习。114、开展“读

3、万卷书，行万里路”为主题的社会实践活动，通过走访革命胜地、各行各业的先进人物，弘扬中华民族的传统美德和艰苦朴素的革命作风。四、注意事项与要求1、选题要切合实际，有条件、有能力完成。2、态度要认真，注重实践效果，提高实践报告质量。3、利用好社会关系，为自己完成任务创造条件。4、树立安全第一的思想，注意选择交通工具和实践地点。五、成绩考核1、2014年2月底递交一篇不少于3000字的实践报告；2、成绩评定：百分制；3、经过老师催交而不交，取消考试；4、若有雷同、抄袭的，按作弊处理。六、学生社会实践报告的质量保证措施为保证“概论”课社会实践课的教学质量，不断提高学生的综合素质，使学生的社会实践报告真

4、实、准确地反映其社会实践活动的过程及成果，要求学生认真填写《思想政治理论教研部“概论”课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标志性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。（车票、门票，以及拍照、洗照片的费用由小组自己负责）3、指导老师有权抽查小组全体成员，或以答辩的形式证明实践报告真实性。七、参考选题（也可自行选题）：1、到

5、爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。3、某地(乡、县、市)农民收入的变化调查。4、城镇居民生活现状调查。5、某地企业经营状况调研。6、某区产业结构调整状况调研或某区转变经济增长方式调研7、进城务工青年生活状况与心态调查8、某地(县、市)建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。119、某地(乡、县、市)落实科学发展观，重视环境保护和资源的合理有效利用的情况调查。10、某大学毕业生成才道路。11、基层法律服务状况调查。12、某农村基层民主建设情况调查13、某地（乡、县、市、社区）社会治安状况调查与对策14、大学生道德素质现状调查。（不

6、可选）15、农村基层党组织在社会主义新农村建设中的作用问题调查16、某地看病难，看病贵问题研究17、关于民族关系与民族问题类选题的调研18、建设“生态校园”——开展“绿色校园”实践活动。（不可选）19、研究当前某地社会存在的不和谐现象。20、某农村发展中的文化建设的调查21、对当前社会主义意识形态领域建设问题调研22、中国某地社会各阶层现状调查23、当代大学生的文化生活状况调查（不可选）24、发展农村清洁能源状况调研25、我院开展和谐校园建设的调查（不可选）26、我院大学生入党情况的调查（不可选）27、改革开放以来，河南工人阶级的地位和作用的调查28、某地(乡、县、市)着力解决城乡困难群众的基

7、本生活问题的调查29、某地(乡、县、市)改革开放以来广大干部群众的思想观念变化的调查30、某地(乡、县、市)城市化进程中农民向市民转变的调研31、城市弱势群体生活状况调研32、对开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，学生反映情况的调查。（不可选）33、某地(乡、县、市)住房情况的调查，研究营造和谐的社会环境。34、当代大学生价值观的调查（不可选）35、大学生弱势群体的问题调查（不可