机械本科集中实践环节实施方案

《机械本科集中实践环节实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新疆广播电视大学“开放教育”工学科机械类机械设计及其自动化专业（本科）集中实践环节教学实施方案根据中央广播电视大学《关于进一步加强广播电视大学实践性教学环节的意见》及《关于广播电视大学理工农科加强实践性教学环节工作的实施意见》的有关精神，达到“开放教育”机械设计及其自动化专业（本科）教学计划中规定的“培养社会主义建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才”的培养目标要求，特制定新疆广播电视大学“开放教育”机械设计及其自动化专业（本科）集中实践环节教学实施方案。本专业集中实践教学

2、环节包括课程设计、毕业实习和毕业设计（论文）三项内容，不得免修。本专业集中实践环节的教学依据为各环节的教学大纲。一、课程设计（一）课程设计的目的　　课程设计是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计6学分。是学习专业技术课所需的必要教学环节。通过课程设计的教学实践，使学生所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；课程设计的设置使学生接触和了解实际局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程，进一步提高学生的分析、综合能力以及工程设计中计算和绘图的基本能力，为今后的毕业设计做必要的准备。　　（二）对学生要求　　1.学生

3、需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉有关各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。　　2.学生应在教师指导下，按时独立完成规定的内容和工作量。　　3.课程设计的计算说明书不少于3000字。要求：　　（1）计算说明书计算准确、文字通顺、书写工整；　　（2）图纸正确清晰，符合制图标准及有关规定。　　（三）课程设计的课题本专业课程设计可在《机电控制与可编程序控制器技术》、《液压气动技术》、《传感器与测试技术》、《数控原理与应用》、《机械制造工艺学》、《机电接口技术》六门课程中任选二门课程，课程设计题目可参考下表：序号名称主要内容与要求

4、周数学分备注1机电控制与可编程序控制器技术课程设计设计使用PLC控制技术的典型专用电气控制系统332液压气动技术课程设计设计一典型加工装置的流体传动与控制系统333传感器与测试技术课程设计设计一典型加工过程的机械量传感器测试电路334数控原理与应用课程设计设计一种数控机床的控制系统，编制某一零件的加工程序335机械制造工艺学设计典型零件的工艺规程336机电接口技术课程设计设计典型的机械装置接口电路33（四）指导教师1.课程设计的指导教师一般由课程辅导教师担任，也可聘请具有中级及以上职称的教师或技术人员担任。2.指导教师负责课程设计的课题选题、学生分组，制定并下达

5、课程设计任务书，指导、督促、检查学生的课程设计进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。每位教师指导1～2组，每组学生10～12人。（五）成绩考核及时间安排课程设计成绩由指导教师根据学生的设计资料，计算书、图纸及质量等进行评定。课程设计成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级分制评定。课程设计应安排在相关课程学完后进行，一般可安排在第三学期以后，时间安排三周时间。二、毕业实习（一）实习目的　　毕业实习是本专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂，毕业实习共计2学分。毕业实习的目的：　　1.本专业的培养目标要求学生具有机械电子两方面的基

6、础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过毕业实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。　　2.通过毕业实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。　　3.通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。　　（二）实习要求　　1.实习工厂的选择　　（1）本专业毕业实习工厂应

7、具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。　　（2）优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。　　（3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。　　2.对实习指导教师的要求　　（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。（2）实习指导教师应具有一定的本专业的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习

8、活动，与工厂相互配合，完