二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计

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1、二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计教学目标：1、指导学生自主学习字词，会认11个生字，会写12个生字。并结合词语的学习，记忆字形，理解词义。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生抓住重点词句理解课文内容。3、读中感悟“葡萄沟真是个好地方!”产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点难点：1、指导学生自主学习字词，会认11个生字，会写12个生字。并结合词语的学习，记忆字形，理解词义。2、引导学生理解课文内容，读中感悟“葡萄沟真是个好地方!”产生对葡萄沟的向往之情。教具准备：多媒体课件、课文朗读磁带教学过程：第一课时教学目标：学习生字

2、新词，初步感知课文内容，学习课文第一自然段。一、激趣导入，学习课文第一自然段。1、谈话：同学们，今天在学习新课之前，我想让你们猜个谜语，猜对有奖哦，谜面是：弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。打一种水果。(猜对的学生课件出示葡萄图片表示奖励。)2、导入课题：今天，我们大家就来认识一个葡萄之乡——葡萄沟(板书课题)，一块儿去领略那儿的风土人情吧!3、出示课文第一段文字，引导学生齐读。引导学生质疑：读了这段文字，你们有什么不懂的地方吗?(如：新疆吐鲁番在哪里?沙果长什么样的?这里出产什么水果?分别是在什么时候出产的?)4、课件出示中国地图，引导学生找出新疆吐鲁蕃。

3、幻灯片展示五月的杏子，七八月的香梨，九十月的葡萄。通过直观的图片吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，激起他们对葡萄沟的向往之情。提问：本段是按照什么顺序写的?(时间顺序)5、打开课本，齐读课文第一自然段，读出葡萄沟的水果之多、之诱人，读出对葡萄沟的向往。6、课件出示填空：()有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有()，七八月有()、()、()，到九十月份，()。二、初读课文，学习生字师：请同学们翻开课本，自由读课文，随着作者一同去葡萄沟看看吧!(学生自读课文)自读要求：1、读准字音，读通句子。2、自学生字，把不懂的词语画出来。3、找出你最喜欢的句子，作上

4、记号，多读几遍。4、新疆吐鲁蕃的葡萄沟是个怎么样的地方?(一)检查自读情况1、课件出示词语，指名读、开火车读、齐读。重点读通生偏词“新疆吐鲁番”，“吐”是个多音字，“tǔ”鲁蕃“tù”出。2、指名读读你最喜欢的句子，集体评价。指导学生读通长句子，注意下面3句话。①要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会扛下最甜的葡萄，让你吃个够。②夏季，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。③收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到荫房里制成葡萄于。(二)学习生字1、出示生字卡片，指名认读。2、同桌互相学习，讨论识字记字方法。3、学生汇报记字方法。重点

5、指导：“密”和“蜜”的区别，“摘”的右边不要写成“商”，“钉”字的两种读音的区别。“留”字左上部分的正确写法。4、学生跟着老师书空练写生字，学生在书上田字格里练写。5、课件出示：“摘葡萄”练习。6、给生字组词，并提出不懂的词语，集体理解。三、学生齐读课文，整体感知课文内容四、布置作业：书写生字、练习选用文中好词说一句话。第二课时教学目标：引导学生抓住重点词句理解课文内容，读中感悟“葡萄沟真是个好地方!”产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。一、复习导入1、听写生字新词。2、提问：葡萄沟是个怎么样的地方?(学生回答)二、精读课文(一)借助生字自读课文

6、第二自然段。自己喜欢的句子多读几遍。(二)引导学生抓住重点句子理解课文内容1、学生汇报展示自己喜欢读的句子，说说为什么喜欢?句子一：葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(这句话把葡萄展开的茂密枝叶比作凉棚)课件出示相关图片，直观感悟，指导朗读。句子二：到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。(这句话写出了葡萄的长势喜人，颜色鲜艳，重点理解“五光十色”的意思，以及与“五颜六色”的区别。)课件出示相关图片，感受葡萄的诱人，激发学生对葡萄沟的向往，指导朗读，读出对葡萄沟的

7、喜爱及向往之情。课件出示填空：到了()，葡萄一大串一大串地挂在()底下，有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的，()，美丽极了。句子三：要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。(利用课件中的图片结合句子，感受维吾尔族老乡的热情好客。)(三)学习课文第三自然段1、谈话：摘下来的葡萄吃不完怎么办?(送到城里去卖、制成葡萄干)2、播放本段课文朗读录音，学生一边听一边想：葡萄干在哪里制成葡萄干?怎么制成的?3、指名汇报：①收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。②阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，

8、里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分