《我的叔叔于勒》同步达纲练习

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1、《我的叔叔于勒》同步达纲练习一、基础知道1、划线字读音相同的一组是()A、挣钱挣扎挣脱挣开B、煞白煞有介事煞风景恶煞C、蛋壳蛎壳金蝉脱壳地壳D、万象更新变更新旧更替2、选出注音有错误的一项是()A、撬开qiào拮据jū栈桥zhànB、于勒lè变更gèng糟蹋tàC、煞白shà罪恶è拖累lěiD、手帕pà无赖lài张皇huáng3、《我的叔叔于勒》选自法国著名作家的短篇小说集《》，这篇小说的主题揭露了，主人公是。4、下

2、列词语中解释加线字有误的一项是()A、大事渲染(作)相时而动(看，观察)B、狼狈不堪(不能忍受)缄默(封口)C、莫名其妙(没有人)与日俱增(一起)D、弄性尚气(注重)动辄(就)5、阅读两段文字，回答问题：我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们的前面，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。①第一段运用了的修饰方法，烘托出人物的心情;第二段运用了的修辞方法，烘托出人物的心情。②分析这两段自然环境描写对文章中心起的作用。。6、阅读下文，做文后习题。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他

3、的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我给了他10个铜子的小费。他赶紧念道：上帝保佑您，我年轻的先生!等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3法郎?这是不可能的。我说：我给了他10个铜子的小费。我母亲吓了一跳，直望着我：你简直疯了!拿10个铜子给这个人，给这个流氓!她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。①文中画横线的句子运用的修辞手法是，我反复默念的原因是()。A、表明我对父母不认叔叔的做法不满。B、表明我对于勒叔叔的尊敬与关。C、表明我对资本主义人与人之间冷漠关系的反抗。D、

4、表明我对于勒叔叔的同情与怜悯。②母亲没再往下说的原因是。③选文运用的人物描写方法有、、、。④选文反映的我母亲这个人物性格是。二、创新能力训练我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永远不变更的话：唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的

5、希望，在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声花花公子，在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的

6、人，有良心的人。有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。两年后又接到第二封信，信上说：亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人

7、。于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：喂!菲利普!对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。1、给下列划线字注音：拮据赔偿栈桥别墅2、解释下列词语：拮据：永不变更：与日俱增：福音书(语境义)：3、选文第一段从哪些方面具体描写了生活的拮据?。4、选文第一段集中写家庭生活的拮据，在全文起什么作用?。5、对下面一句话中加粗词理解正确的选

8、项有()唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!A、唉，叹字独立成句，是表