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时间:2019-05-23
《《我的叔叔于勒》 同步练习4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我的叔叔于勒》同步练习基础达标1.根据拼音写出相应的词语。(1)我母亲对我们的jiéjū( )生活感到非常痛苦。(2)可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边zhànqiáo( )上去散步。(3)我父亲脸色早已shàbái( ),两眼呆直。(4)对于叔叔回国这桩shínájiǔwěn( )的事,大家还拟定了上千种计划。2.下列句子中,没有语病的一项是( )A.通过社会实践活动,使我们接触了社会,开阔了眼界。B.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C.具有认真负责的工作态度,是一个人事
2、业成败的关键。D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。3.指出下列句子使用的修辞方法,将正确的选项填在括号内。A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.反复(1)京京像个小狗似的蜷在他旁边。( )(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。( )(3)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”( )4.指出下列句子使用的描写方法。(1)母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的……”( )(2)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的
3、弟弟,我的亲叔叔。”( )(3)那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。( )课内精读阅读课文从“哲尔赛的旅行成了我们的心事”到结尾,完成下面的题。1.“我心里默念道:‘这就是我的叔叔……’”中,“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”?2.在给于勒10个铜子小费这件事上,“我”和“母亲”有不同的表现,试作简要评论。3.文章最后一段有什么深刻含义?4.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔,下列对其作用的分析不正确的一项是( )A.使情节发展舒缓下来。B.使情节发展有所起伏。C.为后面遇见于勒的情景作铺垫。D
4、.为便于插入景物描写以丰富表达方式。延伸阅读阅读下文,完成后面的题。假 币①人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想,此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把那两千元钱交上,而早上趁乱交这笔钱再好没有,可那时,辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。②终于熬到下课,辰把钱递上。这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜里。③辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾
5、想到市场上买点零碎花出去,可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。假币的事抖搂出来,他如何混得下去?④辰决定主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必经路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱!”辰魂飞魄散,却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。”啊呀,谢天谢地!辰一边赔礼,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。⑤兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟
6、老教授损失了那么多钱,想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了。辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地。老教授时常当众夸赞他。每当这时,辰就暗自道:等着,老师。⑥学习期满,辰直接成了市文联干部。又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。辰阔步文坛,名声大得吓人,从此再也不愁没钱。⑦辰依然惦记着老教授,该彻底了结这块心病了。他准备了一万元现金,专程来京。⑧老教授很高兴:“学生出了大名,不忘师恩,这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓
7、足全部勇气,向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着三张该死的假币……”他的眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“三张假币你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可?”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师,那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话,兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问:“为什么?您当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里的孩子该有多么难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱扼杀一个人才,吾不屑为之也。”⑨“老师
8、,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“我不回去了,我还要跟您学几年,您一定要收留我!”1.理清故事情节。起因:_______________________________经过:_______________________________结果:_______________________________2.“每当这
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