高中艺术类考生历史教学现状调查及对策研究——以开封地区为例

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1、单位代巧１０４Ｗ学号１０４７５４１４０８２４分类号Ｇ６３３．５１皆杂乂聲硕±学位论文（专业学位）高中艺术类考生历史教学现状调查及对策研究—开封地区为例专业学位领域：学科教学（历史）专业学位类别：教育硕±申请人：刘意学业导师：王舉副教授职业导师：李铭中教高级二〇—六年六月Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄｃｏｕｎ化ｒｍｅａｓｕｒｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｈｉｓ１；ｏｒｙＣａｃｈｉｎｏｆｈｉｈｓｃｈｏｏｌａｒｔｓｔｕｄｅｎｔｓｇｇＴａｋｉｎｇＫａｉｆｅｎａｒｅａａｓａｎｅｘａｍｌ

2、ｅｇｐＡＤｉｓｓｅｉｔａｔｉｏｎＳｕｂｍｉ打ｅｄｔｏｔｈｅＧｒａｄｕａｔｅＳｃｈｏｏｌｏｆＨｅｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｎ＊ｍｅｎｉＰａｉｔｉａｌＦｕｌ打ｌｌｔｏｆｔｈｅ民ｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓ化ｒｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｙＬｉｕＹｉＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＷａｎｇＣｕｉ＆ＬｉＭｉｎｇＪｕｎｅ２０１６，３关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕去学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立

3、完成的。，，对所研究的课题有新的见解据我所知除文中特别加＂说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其一他人为获得任何教育。与我同工作的同事对、科研机构的学位或证书而使用过的材料本研究所做的任何贡献均芭在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺；所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。八、学位申请人（学位论文作者）签違：＼采２０１Ｇ年备月曰／关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕壬学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同、使用学位论文的要求、意河南大学有关保留

4、，即河南大学有权向国家图书馆科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）＂供公么检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可＂采取影印、缩印、担描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书），￣．、学位获得者：戍（学位论文作者）签名２０１年月日学位论文指导教师签《：２０１谷年曰／摘要＂，随着社会对艺术人才的重视，近年来，加之社会商业化、娱乐化的愈演愈烈艺＂一考越来越热，艺术类考生这特殊群体也逐渐发展

5、壮大。本课题Ｗ开封地区为例围绕高中艺术类考生的历丈教学展开研究一。共分四个章节：第章为高中艺术类考生及其历史教学的理论研究。第二章是关于高中艺术类考生历史教学现状的调查分析。通过问卷调查、电话访谈等方式对开封地区的艺术类考生及历史教师进行调研。第Ｈ章主要对高中艺术类考生历史教学中存在的问题进行探究分析。第四章旨在为艺术类考生历史教学提出一些建议。本课题Ｗ高中艺术类考出历史教学为切入点，Ｗ教育学、也理学、教育也理学作为一理论指导，提出了，研究分析了艺术类考生历史教学的现状，在分析综合的基础上些建议。关键词：艺术类考生，高中，历史教学

6、ＩＡＢＳＴＲＡＣＴＩｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ，ｗｉｔｈｔｈｅｅｍｐｈａｓｉｓ０打ｓｏｃｉａｌａｒｔｓｔａｌｅｎｔ，ｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉｔｈｓｏｃｉａｌｃｏｍｍｅｒｃｅ，ｅｎ化ｒｔａｉｎｍｅｎｔ＂＂ｎｎｓｉｅＡｒｔｓｅｓｍｏｒｒａｃａｎｄａｈｒｏｕｓｒａｒｉ化ｉｆｄｔｔｅａｎｄｍｏｅｈｅａｔｒｔｉｄｔｅｓｔｉｓｓｅｃｉａｌｄｕａｌｌｙｇｏｗａｎｄ，，，ｐｇｐｈａｇｄｅｖｅｌｏ．ＴｈｃａｒｏｕｎｄＫａｎｒｅｉｎｒｎｃｈｏｏａｒｃａｎｐｉｓｔｏｐｉｉｆｅｇａｅａａｓａｎｅｘａｍｌｔｈｅ

7、ｔｅａｃｈｇｏｆｈｉｓｔｏｙｉｈｉｇｈｓｌｔｄｉｄａｔｅｓｐａｓｕｄ．Ｔｒｓｈａｒ化ｒｅｃａｓｕｄａｎｄｎｄｅｓｆｏｒｓｃｌａｒｈｉ）ｒａ：ｉｔｙｈｅｆｉｔｃｐ化ｅｏｔｉｌｔｙｃａｉｄａｔｈｉｇｈｈｏｏｔｓＵｙ化ｃｈｉｎｇｄｉｖｄｅｄｉｎｔｏｆｏｕｒｃｈａｐ化ｒｓ．Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｃｈａｐｔｅｒｉｓ化ｅｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄａｎａｌｙｓｉｓｏｎ化ｅｓｔａｔｕｓｏｆｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌａｒｔｈｉｓｔｏｒｙｅａｃｈｎｃａｎｄａｅｓ．Ｔｈ