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时间:2019-03-21
《隐性分层教学模式在高中英语写作教学中的应用及效果实证研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类骗号;:单位代码10167:密级:孚号2014051073?嚇藻欠聲专业硕db学位论文论文题目:AnEmpiricalStudyonApplicationandE化ctsof化eImlicitGradedTeachin化tternofEnlishpgg^WritinTeachininSeniorHihSchoolggg隐性分层教学模式在高中英语写作教学中的应用及效果实证研究作者姓名:赵开语指导教师:张表辉教授实践指导教师:赵淑欣%--专业名称:
2、学科教学(英语)硏究方向:英语教学14级学院年级:外国语学院20?完成日期:2016年6月i潮海大学研究生学院原创性声明%本人郑重承诺;所呈交的硕:t学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。尽我所知,除了文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:日期:如若年《月节日/7关于硕±论文使用授权的说明(学位论
3、文作者完全了解潮海大学有关保留、使用学位论文的规定,即;研究生在校攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位属于潮海大学。潮海大学有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许学位论文被查励和借阅。本文作’者授权潮海大学可公布学位论文的全部或部分内容,可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可1^采用影印、缩印、扫描或其它复制手段保存、汇编学位论文(保密的学位论文在解密后遵守此规定)。保密□,在年解密后适用本授权书。本论文属于""不保密回^适用本授权书。(请在□内打V)论文作者签名:指导教
4、师签名;日期:24各年(月日日期:诚/店年各月日勺勺AnEmpiricalStudyonApplicationandEffectsoftheImplicitGradedTeachingPatternofEnglishWritingTeachinginSeniorHighSchoolBYZhaoKaiyuProf.ZhangYunhui,SupervisorAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofM.
5、Ed.inSubjectPedagogyAtBohaiUniversityJune,2016AbstractEnglishwritingteachingisconsideredtobeoneofthemostimportantcontentsinEnglishteaching.Nowadays,traditionalteachingmodelcouldn’tmeettheneedsofstudentswhoareatdifferentlevels.So,Englishteachersneedtofindamoreeffectivewayofteachin
6、gwriting.Implicitgradedteachingisaformofgradedteachingpattern.ItwasbroughttoChinain1990s.Basingon“IndividualizedPrinciple”,“MasteryLearning”andsoon,itpaysattentiontostudents’individualdifferencesandmeetstheneedsofdifferentlevels’students,soastoimprovestudents’Englishproficiency.I
7、nthispaper,implicitgradedteachingisbroughtintoseniorhighEnglishwritingteaching.Theresearchquestionsinthisexperimentare:1.Firstly,canimplicitgradedteachingpatternarousestudents’interestinEnglishwriting?2.Secondly,canimplicitgradedteachingpatternimprovestudents’Englishwritingprofic
8、iency?3.Thirdly,whateffectsdoesimplicitg
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