对人教版新高中英语教材的评析

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1、学校代码：10663学号：4201420000700贵州师范大学教育硕士专业学位论文对人教版新高中英语教材的评析AnEvaluationonPEPNewSeniorEnglishforChina专业方向：学科教学（英语）专业代码：045108申请人姓名：冯少萍导师姓名(职称)：徐勇前（副教授）二零一六年四月七日AnEvaluationonPEPNewSeniorEnglishforChinaByFengShaopingSupervisedbyAssociateProfessorXuYongqianAThesisSubmittedtoInstituteofForeignLanguagesE

2、ducationofGuizhouNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsforTheDegreeofMasterGuizhouNormalUniversityGuiyang,ChinaApril,2016学位论文原创性声明和关于学位论文使用授权的声明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人

3、承担。论文作者签名：年月日关于学位论文使用授权的声明本人完全了解贵州师范大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权贵州师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名：导师签名：年月日AcknowledgementsFirstandforemost,Iwouldliketoexpressmyheartfeltthankstomysupervisor,AssociateProfessorXuYo

4、ngqian,forherinvaluableguidanceandsupportthroughoutmywork.Herpatienceandcarefulworkhelpedmealotinrevisingthethesis.Shepatientlypointedouttheproblemsinmythesis.Hersuggestionshavehelpedmewiththeresearch.Allofthesewillbecomeanexhaustlesssourceofmotivationandfaithformeinmyfuturestudyandwork.Iamdeeply

5、indebtedtoalltheprofessorswhogavemelecturesduringmygraduatestudy.TheirlecturesgavemegreatinsightintoEnglishteaching.SincerethanksalsogototheteachersandstudentsinthosemiddleschoolswhereIdidtheinvestigation.Withouttheircooperation,Icouldn’thavefinishedtheresearch.Moreover,Ialsowanttothankmyfriendsa

6、ndclassmateswhohavegivenmemanyusefulsuggestionsandmuchhelp.Finally,Iwishtothankmydearestparentsfortheirsupportofmyworkonthethesis.I摘要教材是英语课程实施的重要组成部分，选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。随着课程改革的深入和英语教学的发展，各种各样的英语教材涌入市场。面对多样化教材，对教材进行评估显得十分重要。人教社新版高中英语教材就是众多教材中的一种，作为在全国使用面最广的高中英语教材之一，对其进行评价是很有必要的。本研究通过参照M

7、cDonough&Shaw的教材评价框架，Grant的教材评价细则，以《普通高中英语课程标准》（实验）为依据，对人教版新高中英语教材进行评析。评价主要从内外两个方面进行。外部评价是对新高中英语教材(简称NSEFC)的整体设计，硬件质量，以及教材的语言观和教学观三个维度进行评析。内部评价是对教材的语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识五个方面的内容以及教材在实际使用中的困难进行评析。本文采用文本分析和实证调查相结合的方法，希