外研社版高中-英语教材阅读模块的评析

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1、...外研社版高中英语教材阅读模块的评析的高中英语教材在实际应用中突显力量，使用的地区数量并不少于人教版使用地区的数量，所以要加强对外研社版高中英语教材的研究，尤其是阅读模块的研究。2.阅读模块在英语教材中的重要性如果把一个英语学习单元看成人体，那么阅读模块就是这个英语学习单元的心脏，对一个单元来说是这样，对一本书来说也是这样，对整套教材来说更是这样。阅读模块是英语教授与运用中的关键成分。是否筛选出最适合的题材，这是成功传达教学内容及完成教学任务的基本前提。阅读模块两个最重要的功能是提供教学资源和提供教学工具。它的内容是人类文明数千年的

2、积淀，是人类所需知识的精华。它给学生呈现最直接的信息，提供最准确的英语交流的典例。它是语言“消化”与“吸收”的重要渠道，是教学中不可多得的工具。阅读模块的编写往往会反映出某种教学（或学习）的有效方法和教学（或学习）的创新性思想。结构合理、体系完整的阅读模块不仅可以提高学生的语言技能（如听、说、读、写等技能）、语言知识（如语音、词汇和语法）及情感态度（如兴趣、动机和合作等），还可以改进学习策略（如认知策略、调控策略及交际策略等）、加强文化意识（如英语国家的历史地理、传统习俗、风土人情等），因此可以全面提升学生全面利用英语语言的技巧。当然，

3、编制水平低，选材质量差的阅读必然会对师生的教与学的活动产生不可估量的损失。因此，当我们了解到阅读模块在英语课程实施过程中的重要作用时，再怎样深究它也不足为过。3.解决实际教与学中问题的迫切需要在英语课堂教与学的过程中，阅读模块中会产生许许多多显在的问题，也会存在各种正在酝酿尚未爆发的潜在问题，这些问题的存在必然会影响教与学的进度，是我们必须面对的问题。如阅读模块中附带的录音不标准、阅读中的单词不清晰，又或是阅读中句子过长、生词过多、内容选择过时，不能满足教师的教学需求，不能促进学生的全面发展，针对这一系列的问题，展开对阅读模块的全面分析

4、与评价，是我们解决问题的关键，也是我们必须面对的现实情况。任何一套教材的阅读模块都不可能是完美的，在使用的过程中会产生若干问题，正如国家《英语课程标准》研制组核心成员程晓堂教授在《对话：新英语教材使用过程中的若干问题（一）——兼评外研社“新课标”初高中英语教材》一文中谈到：如何看待新教材单词复现率不如以前？为什么教材中没有中英文转换练习？如何......2......外研社版高中英语教材阅读模块的评析看待新教材练习中对高考考点体现不足问题？怎样处理听说与写的关系？教材容量大、课时不够怎么办？2等一系列问题，并且这所有的问题在阅读模块都有

5、所体现，所以全面系统的分析阅读模块，是解决实际教与学中问题的迫切需求。（二）研究对象及核心概念界定1.研究对象本论文的研究对象是2004年经全国中小学教材审定委员会审查通过的外研社版普通高中课程标准实验教科书《英语》，由陈琳和SimonGreenall(英)主编，本套教材的学生用书共十一册，五本必修（第一册至第五册），六本选修（第六册至第十一册），完成前五册必修即可达到高中毕业时七级要求，在《课标》（中华人民共和国教育部制定的《普通高中英语课程标准》（实验）简称《课标》）中有明确的级别规定。每册学生用书都由七个板块（Module）组成，

6、前六个是学习板块，第七个是复习板块。每个板块又由十个小模块组成。（包括Introduction,ReadingandVocabulary,ListeningandVocabulary,ListeningandSpeaking,Writing,FunctionandEverydayEnglish,Grammar,Pronunciation,CulturalCorner,Task）本论文限定的范围是外研社版普通高中课程标准实验教科书（学生用书），仅限必修1—必修5这五册的研究，并具体到阅读模块（ReadingandVocabulary和Cu

7、lturalCorner）的研究。ReadingandVocabulary——主要介绍了相对精华的阅读美文，开拓学生的阅读视野。CulturalCorner——此部分借助篇章阅读的方式，介绍翔实的国外文化知识，满足学生的阅读需要。本论文调查所选取的调查对象范围为：沈阳市两所省示范类高中和两所普通类高中的高一、高二及高三师生，原因有三：第一，外研社版高中英语教材的编写针对的是中国的广大师生，面向的是高中阶段普通学生，而不仅仅只针对所谓的尖子生和差生。正因为此外研社版的高中英语教材使用范围遍布祖国大地，所以本次调查所选的学校为沈阳市所有层次

8、的学校。第二，高三年级此阶段已完成必修英语课的学习，他们对五本书有系统的了解，所以本次研究选择了高三年级的学生。第三，前五本必修教材在高二上半学期就已学完，必修一、二册供高一上学期使用，必修三、四册供2程晓