平安校园视域下大学校园安全危机管理研究——以西安市高校为例

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1、分类号:C9310710-2013111062硕士学位论文平安校园视域下大学校园安全危机管理研究—以西安市高校为例曹悦导师姓名职称杜向民教授申请学位类别管理学硕士学科专业名称公共管理论文提交日期2016年5月17日论文答辩日期2016年6月14日学位授予单位长安大学AStudyonCollegeRiskManagement—BasedontheSamplesinXi`anAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:CaoYueSupervisor:Prof.DuXiangminChang’

2、anUniversity,Xi’an,China摘要健康安全的校园环境和良好的学习氛围对于高校的教学和科研具有至关重要的意义。近年来高校频频发生的校园危机事件对高校的稳定和发展带来了不良的影响。高校危机管理事件作为高校日常管理的重要组成部分,是高校管理工作的重要内容,在高校日常管理工作中占有极其重要的位置。高度重视校园安全危机管理,培养深度的危机意识,构建高效的校园安全危机管理体系,化解校园安全危机,建设平安校园,是当前高校和全社会的共同诉求。论文首先借助于文献研究法,对当前校园危机管理研究的现状进行了分析,指出了现有研究的成就和不足,

3、并阐明了本研究的意义;其次通过对校园危机管理的基本概念和相关理论进行了归纳和总结,为本文的研究奠定理论基础;然后借助问卷调查、案例分析、深度访谈相结合的方法,依据WHO国际安全学校(ISS)环境认证指标,以西安市高校的安全危机管理的现状为例,分析了现阶段我国高校园安全危机频发的原因、发展趋势、影响因素以及危机管理的运作情况,指出了当前我国高校校园危机管理中存在的问题和不足;最后根据前述的分析,并借鉴当前国内外有关高校加强校园安全危机管理的成功经验和做法,从师资、行政机关执行力、学校管理制度和经验四个方面,对建构科学的校园危机管理体系,提

4、升我国高校校园安全危机管理水平,提出了相关的对策和建议。关键词:平安校园;危机管理;校园安全危机管理;西安市高校校园IAbstractAhealthyandsafecollegeenvironmentandgoodlearningatmosphereareveryimportantforteachingandresearching.Therearemanycollegecrimeshappenedinrecentyears,andithasnegativeimpactsonthestabilityanddevelopmentofcoll

5、egesanduniversities.Asanimportantpartofdailymanagement,itplaysakeyroleincollegemanagementworks.Therefore,collegesshouldpaymoreattentiontothesafetymanagementandcultivatethecrisisawareness.Thisisalsotheappealfromthewholesociety.Bydoingdocumentresearch,thestudyanalyzedthewh

6、olepictureofcollegecrisismanagement,andpointedouttheshortpointsinit.Andthen,throughdeeplyexplanationandsummaryofthebasicconcepts,Ibuiltthebasementofthestudy.ThispaperanalyzedthecurrentpictureofcollegecrisismanagementinChinabasedontheexamplesofcrisismanagementsituationinc

7、ollegesinXi’an,WHOandISSmethods,andrelativecases.Byusinginterviewandquestionnaire,thispapersummarizedtheshortsofcollegecrisismanagementinChina,andgavesuggestionsfromtheperspectivesofprofessors,executionpowerofadministrativelevel,collegemanagementpolicyandexperience.Keywo

8、rds:Safecampus;crisismanagement;campussecuritycrisismanagement,Xi'anUniversityCampusII目录绪论.............

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