大学校园文化的育人功能研究——以合肥高校为例

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1、分类号：G416单位代码：10364密级：公开学号：13720566安徽农业大学学位论文大学校园文化的育人功能研究---以合肥高校为例ResearchontheEducationalFunctionsoftheCampusCultureinUniversities---TakingUniversitiesinHefeiasanexample研究生：石白慧指导教师：方章东合作指导教师：无申请学位门类级别：法学硕士专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治理论和实践所在学院：研究生学院答辩委员会主席：2016年6月独创性声明本人声明所呈的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取

2、得的研究成果。据我所知，除了文中特别加巧标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得安徽农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢思。学位论文作者签名；瞧声良〇签字曰期：之Ｗ年《月／曰学位论文版权使巧授权书本学位论文作者完全了解安徽农业大学有关保留、使用学位论文的规定，，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子文件允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽农业大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，收录

3、到《中圍学位论文全文数据库》レッ、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，向社，可采用影印会公众提供信息服务。。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）＇学位论文作者签名：辟霉？指导教师签名；ｃ＾化／０日签字日期《＾月ｔ签字日期；２年月：灰／年日摘要2004年党中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。”学生进入大学阶段后，大学校园就是他们赖以生活的环境，大学校园文化直接影响着他们的思维品质、行为价值及认知能力的形成与发展。因此，加强校园文化建设，

4、尤其是发挥好校园文化的育人功能，是高校培养高素质、创新型人才的需要，也是鼓励大学生勇担时代赋予的重任，通过自身实践为实现中华民族伟大复兴而努力的需要。本论文从调研入手，本着实践出真知的原则，根据调研问卷结果，分析当前校园文化育人功能发挥的现状，发现不足，找出原因，提出对策。本文坚持以社会主义核心价值观为指导，理论联系实际，主要运用文献法、定性分析法、调查问卷法等研究方法，对高校校园文化育人功能进行调研和分析。全文共分为三部分：第一部分，校园文化和校园文化育人功能的相关理论。首先，对校园文化的内涵、构成和特点进行了论述；其次，对校园文化育人功能的内涵、内容、特点和载体进行了探析，着重分

5、析了“育人”这一校园文化的核心功能。本章关于校园文化育人功能的相关理论，为本文进一步地研究奠定了基础。第二部分，这一部分是以合肥几所高校为例，对当前高校校园文化育人功能的现状和不足的原因进行分析。这部分主要包括两个方面，一方面是当前高校校园文化环境下实现育人功能的现状分析，包括成效和不足的分析两方面，另一方面是分析育人功能发挥不足的原因以及新时期所面临的挑战。第三部分，这部分笔者结合调查的四所学校，归纳出发挥大学校园文化育人功能应该遵循的原则，尝试提出几点强化大学校园文化育人功能发挥的途径。这一部分是全文的重点，主要从加强社会主义核心价值体系的引导，优化校园物质文化环境、培育和锻造大

6、学精神、强化校园制度文化育人功能、引导和规范大学生行为等方面，论述了如何加强校园文化的育人功能，以促进高校人才培养目标的完成和高校的健康持续发展。本文通过对大学校园文化及其育人功能的研究，丰富了相关研究的理论基础。对发挥大学校园文化育人功能的途径进行的一系列新思考，也为推进大学校园文化健康发展提供了借鉴。关键词：大学校园文化育人功能IAbstractCPCCentralCommittee,andStatereleasedofviewsonfurtherstrengtheningandimprovedstudents’ideologicalandpoliticaleducationoi

7、n2004,Intheopinionmakesclearthat"tobuildsocialistcharacteristics,characteristicsofthetimesandthecharacteristicsoftheschool'scampuscultureformationofexcellentschoolspirit,teachingandstudying."afterstudentsenteredtheUniversity,theUn