大学英语词汇学习策略与词汇量相关性实证研究

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1、教育学硕士学位论文大学英语词汇学习策略与词汇量相关性实证研宄张芳杰闽南师范大学二〇一五年六月闽南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研宂所取得的研宄成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期：kl(年A月；I日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，

2、同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权闽南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密(请在以上相应方框内打“V”）作者签名：U曰期年月/I曰导师签名：入H日期：xfe/月(，日学校代码：10402学号：20133560152分类号：密级：教育学硕士学位论文大学英语词汇学习策略与词汇量相关性实证研究学位申

3、请人:张芳杰指导教师:吴克炎副教授学位类别:教育学硕士学科专业:课程与教学论授予单位:闽南师范大学答辩日期:二○一五年六月CODE：10402NO.：20133560152U.D.C.：ClassifiedIndex：ADissertationfortheDegreeofM.EducationAnEmpiricalStudyontheCorrelationbetweenUniversityStudents’VocabularyLearningStrategiesandVocabularySizeCan

4、didate：ZhangFangjieSupervisor：AssociateProf.WuKeyanSpecialty：EnglishCurriculumandTeachingMethodologyAcademicDegreeAppliedfor：MasterofEducationUniversity：MinnanNormalUniversityDateofOralExamination：June，2015摘要摘要词汇在语言学习过程当中起着举足轻重的作用,因为它是掌握一门语言的必要的、根本的因素。对

5、于中国的大多数以英语为外语的学习者来说，词汇量是一个严峻的困境。可能是受学习方法的局限，中国大学生的英语词汇量普遍不足，这严重妨碍了他们的语言熟练程度，并影响在考试中的表现。因此，教师们应该认真研究如何增强大学生词汇知识，提高他们的词汇量。本研究借助问卷和SPSS统计分析软件等工具，查看高词汇量组与低词汇量组学生词汇学习策略运用之间的差别，发现词汇学习策略的使用与学生词汇量之间的相关性。首先把Schmitt的词汇学习学习策略分类法改编成一份调查问卷，让196名三明学院二年级的学生选择问卷上的词汇学习策

6、略使用频率等级，然后按照词汇水平测试成绩把他们分成两组。研究结果发现决定策略是所有受试者使用频率最高的策略，而社交策略则是被使用频率最低的策略。一系列T检验结果显示高词汇量组与低词汇量组的词汇学习策略使用频率之间有显著的差异，显著性水平达0.01。相关性分析的结果表明在词汇学习策略与词汇测试成绩之间有相关性。本研究还发现高词汇量组的学生使用学习策略的程度要明显高于低词汇量组的学生。相关性分析揭示使用英英字典的策略有助于高词汇量组学生词汇量的增加。因此，老师应该培养学生正确地使用英英字典的方法，而不是让

7、他们只是为了获得单词的汉语意思而使用英汉字典。本研究还发现解述词意策略和高词汇量组学生的词汇水平测试成绩两者之间正相关，它可以作为解释生词的意思或者补偿有限的生成词汇的一个策略。因此，我们应该训练学生学会应用解述词意策略来扩大他们的词汇量。关键词:词汇学习策略；词汇量；相关性；大二学生IAbstractAbstractVocabularyplaysadecisivepartinlanguagelearningsinceitisanessentialandfundamentalfactorformast

8、eringalanguage.FormanyChineseEFLstudents,vocabularyisadilemma.Duetothelimitationoftheirlearningstrategies,Chineseuniversitystudents’Englishvocabularysizeisgenerallyinadequateforusingthislanguagefrequently.Thisinadequacyisresponsi