右美托咪定对脓毒症大鼠肠道损伤的保护效应

《右美托咪定对脓毒症大鼠肠道损伤的保护效应》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：R614学校代码：10392学科专业代码：100217学号：2121003421硕士学位论文右美托咪定对脓毒症大鼠肠道损伤的保护效应TheProtectiveEffectofDexmedetomidineonIntestinalInjuryinSepticRats学位类型：医学硕士所在学院：省立临床医学院申请人姓名：缪丽艳学科、专业：麻醉学导师：陈彦青教授研究起止日期：2013年12月至2015年2月答辩委员会主席：林财珠教授答辩日期：2015年5月21日二○一五年五月福建医科大学硕士学位论文目录附录……………………………………

2、…………………………………1中文摘要…………………………………………………………………3英文摘要…………………………………………………………………5前言………………………………………………………………………7材料与方法…………………………………...……………………….....111.实验动物及饲养条件.....................................................................112.实验药品与试剂.......................................

3、......................................113.主要实验仪器和设备.....................................................................124.主要试剂溶液的配制.....................................................................135.实验方法.............................................................

4、.......................146.统计学处理.....................................................................................19结果…………………………..………………………………………….201.各组大鼠术后一般情况.................................................................202.各组大鼠术后7天内死亡率比较........................

5、.........................203.各组大鼠术后小肠组织病理学改变.............................................214.各组大鼠血清DAO活性及D-lactate含量的比较......................235.各组大鼠小肠组织Occludin蛋白相对表达量的比较.................236.各组大鼠血清及小肠组织TNF-α含量的比较..............................247.各组大鼠血清及小肠组织IL-1β含量的比较...

6、.............................258.各组大鼠血清及小肠组织IL-6含量的比较.................................259.各组大鼠小肠组织TLR4蛋白相对表达量的比较......................26讨论……………………………………………..………………………...281.脓毒症模型的建立..........................................................................282.右美托咪定的选择与应用.

7、.............................................................293.DAO、D-lactate与肠粘膜通透性的关系…..................................294.Occludin与肠粘膜屏障功能的关系...............................................305.炎症因子TNF-α、IL-1β、IL-6与肠粘膜损伤的关系................31福建医科大学硕士学位论文6.TLR4炎症信号通路与脓毒

8、症肠道损伤的关系.........................327.育亨宾的应用............................................................