tprs教学法在初中英语课堂的应用研究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号中钟挺Ａ考采硕ｄｂ学位论文ＴＰＲＳ教学法在初中矣语课查巧应用研義学位申请人姓名：兰ｔ连申请学位学生类别：教音巧壬申请学位专业方向：学科教学ｒ矣语Ｊ指导教师姓名：珠正袜到教换硕壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ硕±学位论文ＴＰＲＳ教学法在初中英语课堂的应用硏究论文作者：觀开指李正林副觀受学科专业：英语学科教学研究方向：外语教育学华中师范大学外国语学院２０１５年１０月硕去学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ乂Ｓ化ｄｏ

2、ｆＴＰＲＳＴｅａｃｈｉｎＭｅ化ｏｄ化化ｅｙｇＥｎｌｉｓｈＣｌａｓｓｉｎｇＪｕｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌｓＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｕｉｒｅｍｅｎｔｑＦｏｒ化ｅＭ．ｉＡ．ＤｅｇｒｅｅｎＭａｓｔｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｙＨａｎＹａｎＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＳｃｈｏｏｌｏｆＦｏｒｅｉｎＬａｎｕａｅｓｇｇｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉ

3、ｓｏｒ：ＬｉＺｈｅｎｇｌｉｎＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＡｗｏｃｉａｔｅＰｒｏｆ的ｓｏｒＳｉｇｎａｔｕｒｅＡｐｐｒｏｖｅｄＯｃｔｏｂｅｒ２０１５，硕壬学位论文ＭＡＲ＇ＳＴＥＳＴＨＥＳＩＳ华中师苑大学学位论文原创性声明和使巧授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，独立进，是本人在导师指导下巧研巧工作所取得的研究成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由

4、本人承担。ＩＩ作者签名：痴曰期；年月学位论文版权使用授权书、学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留使用学位论文的规定，即；研巧生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可Ｗ允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。非保密论文注释：。本学位论文不属于保密范围，适用本授

5、权书作者签名：為沪导师签名：方巧Ｍ：年Ｕ月ｉ巧日期：年心月＾日ｊ＂＂本人已经认真阅读ＣＡＬＩＳ窩校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬＩＳ商校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一。同意论义提巧后滞后；□年；□二年发布。规定享受相关权益；□辛年—作者签名贫心４￣：＾利甲签名；式＇＞＇曰＇，ａａ期；年月期：＾年勺ｆ硕壬学位论义ＭＡ’Ｓ了化ＳＴＨＥＳＩＳ摘要ＴＰＲＳ外语教学法由西班牙教师Ｂａｎｅ反ａ一ｌｉｙ创立。这教学法的明显特点是＂＂它体现了语言学习中听

6、先于说的语言学规律，在ｔ＾ＴＰＲ动作反应法为主要手段的词汇输入的基础上，通过教师不断地反复地对学生进行地针对他们个人信＂＂息的循环提问和追问，强化学生对目标语言的内化，同时说故事或演故＂事的形式进行语言输出。这种通过呈现简单信息后补充相关信息，强化关键信息，将目标语言与学生感兴趣的身边人，身边事相结合的教学方法，在创设学习者良好的语言学习氛围和保持语言的持久性方面具有一定的效果。因为通过轻松的肢体动作，学生熟悉并感兴趣的语言情境，和教师的反复重复强化，学生学外语时的紧张情绪得到有效释放，自信也得Ｗ增强，更有欲望在后阶段

7、环节中用语言来说故事和表演故事。ＴＰＲＳ在课堂中实现了语言的运用，帮学生获得了语言学习的成就感。本文结合初中英语课堂设计，通过教学案例展示了ＴＰＲＳ的使用过程。论文通过学生成绩数据分析，课堂观察，学生问卷调查，教师访谈，来证明ＴＰＲＳ能一对学生的学业成绩产生影响，它对学生，能对初中英语课堂带来堅积极的变化的英语语言水平和能为能够产生一定的影响，同时它也是教师教学方巧的有效补充。是受学生和教师普遍欢迎的。论文希望通过ＴＰＲＳ教学方法在初中英语课堂的应用研巧来提商课堂效率，改善学生的学习方式，丰富教师的教学方式。

8、关键词：ＴＰ民Ｓ教学勒英语教学：英语学习Ｉ硕击学位论文ＭＡ＇ＳＴＥＲＳＴＨＥＷＳＡｂｓｆｒａｄＴＰ反Ｓｔｅａｃｈ