探析大学校园与城市互动发展问题探析

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1、哈尔滨工业大学硕士学位论文大学校园与城市互动发展问题探析姓名：邓晓莹申请学位级别：硕士专业：城市规划与设计指导教师：冯志行;邢军20050601哈尔演工业大学工学硕士学位论文摘要随着我国城市建设和高等教育的快速发展，大学与城市之间的双向互动作用日益显著。大学以其特有的文化氛围和技术优势，对城市产生了巨大的熏陶和带动作用，同时城市生活也对大学校园产生了巨大的冲击。本文将大学校园在与城市互动发展过程中呈现出的诸多问题归纳总结，从校园发展模式与城市的互动、校园功能与城市的互动及校园空间与城市的互动三个重

2、要层面上进行分析。从保证大学校园与城市之间相互促进、互惠互利的角度出发，运用动态的观点、发展的观点，提出了一系列大学校园与城市的互动发展策略，主要包括：1、可持续的校园发展策略2、资源利用的集约化策略3、动态的校园规划程序。通过策略的提出，促进大学校园的有序生长，让校园生活进一步适应城市生活不断发展变化的趋势，成为一片特定城市区域中的文化中心，在大学精神的教化作用扩散到城市社区的同时将城市生活的多样性渗入到大学校园。我国正处于高等教育迅速发展的阶段，因而本文的研究具有特殊的意义，对当前各大学大规模

3、改建和大学城的建设有着指导作用，同时试图为城市化进程中大学校园的发展提供一些参考和借鉴。关键词城市；大学；互动发展：可持续发展；动态的规划哈尔滨工业大学工学硕士学位论文AbstractWiththefastdevelopmentinthecityconstructionsaswellastherapidgrowthofeducationindustry,theinteractiveinfluencesbetweenuniversitiesandcitieshavegraduallybecomepr

4、ominent．Theuniversitywithitsspecialculturesandtechnologyadvantages，hasgreatedificationonthecitylife，whilethecitylifealsobringsegregiousimpulseintotheuniversitylife．Thisthesissumsuptherelativeissuesarisingfromtheinteractivecourseofthemutualdevelopmentb

5、etweenuniversitiesandcities，analyzingfromthreeimportantangleswhicharetheinteractionbetweenuniversitydevelopingstyleandthecity、Sdevelopment，theinteractionbetweenuniversity、Sfunctionsandthecity’Sdevelopment，andtheinteractionbetweenuniversityspatialdevel

6、opmentandthecity、Sdevelopment．Aimingatensuringthemutualdevelopmentandpromotingthemutualbenefits，analyzingfromadevelopingprospective，thisthesismakesaseriesofsuggestionsontheinteractivedevelopmentbetweenuniversitiesandcities．Thesuggestionsinclude：1．thes

7、ustainableuniversitydevelopingstyle；2．theintensiveutilizationoftheresources；3．developingcampusplanningprocedures．Themeasuresaimatpromotingtheuniversities、orderlygrowth，helpingtheuniversitiestoadapttheeverchangingtrendsofcitylifeandtobecometheculturalc

8、enterofthespecificcommunities，andspreadingtheuniversityspiritualedificationintothesocialcommunitiesatthemeanwhileabsorbingthediversifiedcitylifestyles．Ourcountryisonthestageinwhichhighereducationisbooming．Sothisthesishasaspecialstudyingvalue，a