基于医疗器械产学研协同创新中心的研究生培养机制研究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号硕击学位论文基于医疗器械产学硏协同创新中心的研究生培养机制研究艮ｅ化ａｒｃｈｏｎｔｈｅｏｓｔｒａｄｕａｔｅｔｒａｉｎｉｎｍ说ｈａｎｉｓｍｂａｓｅｄｏｎｃｏＨａｂｏｒａｔｉｖｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｐｇｇｃｅｎｔｅｒｏｆｍｅｄｉｃａｌｅｕｉｍｅｎｔｑｐ李雨导师姓名李海燕教授专业名称社会医学与卫生事业巧理培巧类型全日制学术型论文担交日期２０１６年６月３日南方医科大学２〇１３级硕壬学位论文基于医疗器械产学研协同

2、创新中心的硏究生培养化制硏究Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎ也ｅｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｔｒａｉｎｉｎｇｍｅｃｈａ打ｉｓｍｂａｓｅｄｏｎｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅｉｎｎｏｖａｔｉｏ打ｃｅｎ化ｒｏｆｍｅｄｉｃａｌｅ山ｍｅｎｔｑｐ课题来源：广东省项目基金学位申请人李雨导师姓名李海燕教授专业為称社会医学与卫生事业管理培养类型全日制学术型培养层次硕去研究生所在学院人文与管理学院合辩委贝会主席俞守义教授答辩委员会成员徐庆锋教授禄望忠教授陈清教授申玉杰副教授２０１６

3、年月２７日５广州硕去学位论文基于医疗器械产学研协同创新中屯、的硏究生培养机制硏究硕±研巧生：李雨指导教师：李海燕巧要当前，我国研究生教育稳步发展，已经成为培养高层次人才的主要途径和各行各业骨干力量的主要来源，而世界各国也己把研究生教育作为驱动创新发展和提高国际竞争为的战略选择。同时，经济的快速发展，职业分工的日益细化，职业种类的繁多，职业技术含量的提高，对研究生的要求也越来越高，不仅仅要求要有深厚的理论知识，更要求有适应工作需要的实际动手能力。为适一应这社会需要，研巧生的培养，逐步从Ｗ学术研巧

4、为主的学术型研巧生向Ｗ实践能力为主的专业型研巧生方向转变。专业型研究生培养模式在我国起步晚，发展快，在发展过程中存在过程性问题，某些专业的专业学位研巧生培养处于一不成熟阶段，同时，学术学位研究生的培养也存在些问题。国内外形势的深刻变化表明，我国必须加快提升高等教育发展水平，努力做好高等教育协同创新培养研究生工作，培养更多适应社会各层次的应用创新型人才。而作为研究生培养的新模式—产学研协同教育，推动了企业改革创新和技术创新，引领行业’推动了学校内教师队伍建设和改革、教学课程设置的改革，提高了学生分析问题、解决问题的能

5、力，更加适应社会的需求。＂＂＂２０＂＂＂＂１１计划即高等学校创新能力提升计划，作为９化工程２１１、＂工程一的发展巧延续，是中国离等教育系统又体现国家意志的重大战略举措。＂＂２０Ｕ计划Ｗ协同创新建设为载体，加快高效机制体制改革，转变島校创新曲中文摘要一一，充分发挥高，产出批重大标志性成果方式，集聚和培养批拔尖创新人才一一等教育作为科技第生产力和人才第资源重要结合点的独特作用，在国家创新发展中作出更大的贡献。２００６－２０２０》学和技术发展规划纲要（年）、《广东省中长《国家中长期科—２０２０期科学和技

6、术发展规划纲要（２００６年）》和《珠江Ｈ角洲地区改革规划一—造为龙２００８２０２０年是形成＾＾先进医疗设备制纲要（）》确定的重要任务之，建立Ｗ企业头的医疗器械研发产业链，推进医疗器械战略性新兴产业的发展同创新战略联盟。为主体、市场为导向、产学研用相结合的医疗器械产业技术协２００９年在广东省科技厅的支持下，南方医科大学组建了广东省医疗产业技术创呈年的精也的管理新战略联盟（试运行）。作为盟主单位的南方医科大学经过盟。此后，在培育，于２０１２年申请成立了广东省医疗器械产业技术创新战略联＂，，盟为基础在学校成立了医疗器械产业

7、国家推行２０１１计划的背景下，此联屯、汇集了企业、专业检测机构、医疗卫生服务机构协同创新中也。该中、商校、方方面面的基础研巧型人才、应用型人才应用基础研巧人才Ｗ及产业开发人术型研巧生和专业学位研究生的培养机制的研究提供了研巧平台和才等，为学人才支撑。本研究基于医疗器械产业协同创新中也探讨研巧生的培养机制开展调查，一一，另部分是生物医调查对象由两部分组成，部分是生物医学工程学院导师５２３０２００５８，份；导师学工程学院学生。学生份，专业型硕±份学术型硕±１１。１９份，无留学经验导师份调查方法主要是采用份，其中有留学

8、经验导师一、，广Ｈ种方法，本研究利用互联网中国期刊全文数据库，第是文献研巧法、研巧生的培养现状及泛査阅文献，熟悉产学硏合作教育的