高职教学质量监控与评价现状及对策研究

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5、应高职教育的培养目标。提高高职教学质量的有效途径是要完善现行的高职教学质量监控体系，科学的监控教学全过程。本文根据目前高职教育教学质量管理的做法，总结回顾了我国島等职业院校对教学质量理论研究与实践活动的全程，分析了现行高职教学质量监控体系的现状及存在的问题，。同时借鉴西方国家的经验和做法提出优化我国的商职教学质量监控体系的建议。在立足于教学活动全过程的基础上，通过分析影响教学质量的教师、学生、管理措施等各方面因素，提出构建高职教学质量监控体系的基本原则，完善信息反馈、督导

6、评价等基本框架，改进了从教学输入、教学运行、教学输出环节的全过程教学质量监控管理体系。本研究工作与福建卫生职业技术学院的教学质量管理工作紧密结合，建立教学环节全过程的教学质量监控体系，并实践检验了教学质量的监控体系。结合福建卫生职业技术学院教学质量监控体系的构建及其运行实践，提出了改进和完善高等职业院校教学质量监控体系的对策与措施。通过调查问卷、访谈等方式对该校教学质量管理的现状进行调查，发现该校教学质量管理等方面存在问题，并针对教学质量管理中存在的问题，提出可行的解决措

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