高校德育视野下的诺丁斯关心教育理论研究

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1、分类号:G64110710-2013111045硕士学位论文高校德育视野下的诺丁斯关心教育理论研究夏开成导师姓名职称李刚教授申请学位类别法学硕士学科专业名称马克思主义理论论文提交日期2016年6月1日论文答辩日期2016年6月9日学位授予单位长安大学ResearchontheCollegeMoralEducationintheViewofNoddings'CaringEducationTheoryADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：XiaKaichengSu

2、pervisor：Prof.LiGangChang’anUniversity,Xi’an,China论文独创惟声明本人声明；本人所呈交的学位论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：＞／（（年＾月＞目ｆ论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属

3、学校。学校享有Ｗ任何方式发表、复制、公开阅览、借阅Ｗ及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为长安大学。（涉密论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名？：＾批《年＾月人日导师签名：知／／年／月日Ｉ术摘要随着我国社会转型步伐的加快，给人们的思想和行为带来了深刻影响，人们的生活方式、行为习惯、价值观念等发生了重大变化。虽然人们的生活水平有了明显的提高，但是人们的精神世界却变得越来越狭隘，人与人之间的尊重、理解、信任、关心等美好情感逐渐边缘化。因

4、此，关心问题已经成为人与人关系走向现代化过程中一个不可回避的问题。在德育改革和发展中必须重视关心问题，不仅要立足于本土，而且要积极吸收和借鉴外国关心教育理论的精华，为更好地解决关心问题提供理论支撑。关心教育问题作为社会转型的产物，对德育的发展产生重要影响，由于家庭生活、学校德育、社会环境等原因，导致我国高校德育中关心教育产生很多不足；关心教育理论作为诺丁斯在教育实践基础上构建的理论体系，是对当时美国社会现状、人文教育等批判和反思的结果，对做好我国大学生关心教育具有重要借鉴意义；诺丁斯关心教育理论重视关心者和被关心者的作用，将

5、二者构成的关心关系置于关心行为的核心地位。诺丁斯认为关心教育的基础是情感，关心教育的目标是培养具有关心能力的人，关心教育的课程设置要围绕关心主题进行，关心教育的人际关系是建立关心型的师生关系，而榜样、对话、实践和求证共同构成了关心教育的实践要素；除此之外，在关心教育中还应该坚持教育的连续性原则；诺丁斯关心教育理论的特点包括突出道德教育的实践性、坚持以人为本、重视学生的体验与感受、贴近现实生活。我们应该辩证地对待诺丁斯关心教育理论，在充分发掘德育价值的同时，不应忽视它的局限性，要取其精华、去其糟粕。加强诺丁斯关心教育理论研究为

6、我国高校德育改革和发展提供了很多启示。对于大学生的教育，必须树立以关心为核心的德育理念，重视师生关系在德育中的作用，积极培养关心型的师生关系，注重营造良好的关心教育氛围，构建家庭、学校和社会三位一体的关心教育体系，从而共同促进高校大学生德育发展。关键词：德育；诺丁斯；关心教育理论；高校IAbstractAsthepaceofsocialtransformationofourcountryhasbeenaccelerated,whichhasaprofoundimpactonpeople'sthoughtandbehavior

7、,makinggreatchangesonpeople'slifestyle,behaviorhabits,values,etc.Whilepeople'slivingstandardshaveimprovedsignificantly,theirspiritualworldhasbecomemoreandmorenarrow.Suchastherespect,understanding,trust,careandothergoodfeelingsbetweenpeoplehavebeengraduallymarginali

8、zed.Therefore,thecaringproblemwhichhasbecomeaprocessofmodernizationabouthumanrelationscannotbeavoided.Inmoraleducationreformanddevelopment,caring