高中生感知学习风格调查研究

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5、asterofEducationBySupervisor:EducationalCollegeMay2016独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加｛＾标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文

6、版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印。件和磁盘，允许论文被查阅和借瞬本人授权江西师范大学研究生院可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名；导师签名；签字日期；年月日签字日期；年月日AbstractOverrecentdecades,rese

7、archersandEnglishteachershavegraduallyshiftedtheirattentionfromimprovingteacher-centeredclassroomteachingtohelpingindividualstudent.Nowadays,learners’individualcharacteristicsanddifferenceshavereceivedmoreandmoreattentioninEFLteachingallovertheworld.

8、Ofalltheindividualdifferences,learningstyleisanimportantvariableandcanexertgreatimpactonteachers’classroomteaching.ManyWesternresearchershaveconductedalotofempiricalstudiesinthisareaandgainedfruitfulfindings.However,littleresearchhasbeencarriedoutinC