马中初中科学课程标准的比较研究——整体教育的视角

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1、２０１６届研究生硕±学位论文：学校代码分类号；１０２６９密级：学号：５１１３０１０５０７２續）變露邸緩爲錢ＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ损±等恆巧交＇ＳＤＭＡＳＴＥＲＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ＇？ｒ；，；．■论义题目：马中初中科学课程标准的比较研究．—片整体教育的视角．院系：教育学部课程与教学系专业：课程与教学论研究方向：课程理论指导教师：孔企平教授学位申请人：王亮宇２０１６年４月２０１６届研究生硕：ｔ学位论文分类号学校代码：１０２６９：密级

2、：学号；５１１３０１０５０７２雜李裏巧接乂學ＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ硕击学位论文ＭＡＳＴＥＲ巧ＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ马中巧中科学课程标准的比较研究—整体教育的视角院系：课程与教学系专业：课程与教学论研巧方向：课程理论指导教师：孔企平教授论文作者：王亮宇２０１６年４月２９日，Ｔｈｅｓｉｓｆｉ）ｒＭａｓｔｅｒｓｄｅｇｒｅｅｉｎ２０１６Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｃｏｄｅ：１０２６９ＳｔｕｄｅｎｔＩＤ；５１１３０１０５０７２ＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏ

3、ｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ乂ＣｏｍａｒａｔｉｖｅＳｔｕｄｏｎＳｃｉｅｎｃｅＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｐｙＳｔａｎｄａｒｄｓｉｎＭａｌａｓｉａａｎｄＣｈｉｎａｙｔｈｅＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＨｏｌｉｓｔｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ：ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍａｎｄＰｅｄａｇｏｇｙＭａｏｒ：ＣｕｒｒｉｃｕｌｉｉｍａｎｄＰｅｄａｏｊｇｇｙＲｅｓｅａｒｃｈｆｉｅｌｄ：ＴｈｅｏｒｏｆＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＫｏｎＰｉｉｎｐｇ

4、ｐｇＣａｎｄｉｄａｔｅ：ＷａｎｇＬｉａｎｇＹｕ＊２９Ａｒｉｌ２０１６ｐ，华东师范大学学位论文原创性声明一一郑重声明；本人呈交的学位论文《马中初中科学谏程标准的比较研究整体教育的视角》，是在华东师范大学攻读硕±学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得。的研究成果除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：貪曰期：年户月曰华东师范大学学位论文著作权使用声明《马中初中科学课程标准的比较研究—整体

5、教育的视角》系本人在华东师范大学攻。读学位期间在导师指导下完成的硕±学位论文，本论文的著作权归本人所有本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部口和学校指定的相关机构送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博±、硕±学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的禄题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于（请勾选）＂＂＂＂（）１．经华东师范大学相关部口审查核定的内部或涉密学位论文＊，于年月日解密，解密后适用上

6、述授权。（Ｖ）２．不保密，适用上述授权。少导师签名本人签名／马义月。日／（年ｙ４＂＂＊涉密学位论文应是己经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文（需附获批的＂＂《华东师范大学研究生申请学位论文涉密审批表》方为有效），未经上述部口审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权）。Ｉ王亮字硕壬学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注徐斌艳ｉＳ华东师范大学教育学部课程与教学研究所裴新宁教授华东师范大学教育学部课程与教学研究所ｉｉ

7、华东师范大学教育学部课程与教学研巧所ＩＩ内容摘要随着科学与技术的高速发展，，科技实力成为了国家之间全球竞争力的重要指标而被视为国家科技实力竞争基础的教育，尤其是科学教育，则成了提升国家竞争力的工具。自此一，教育的目的被歪曲教育服务于政府和社会的各种需求，而学生个体的整全发展被忽视。兴起于上世纪７０年代末的整体教育从人本出发批判歪曲的教育目的，呼唤教育应转向培育整全的儿童，认为个体整全的发展应优先于国家及社会的各种需要。本研巧Ｗ整体教育所重视的六对关联作为分析框架，对马来西亚华文独立中学《初中综合科学课程标