自我效能感对高中生听力学习策略的影响的研究

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时间:2019-03-17

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1、分类号G633.41密级公开学号141047硕zb学位论义(专业学位)题目自我效能感对高中生听力学习策略的影响的研究作者魏妓起指导教师王挺副教授专业学位类别教育硕壬专业学位领域学科教学(英语)提父曰期二Q—六年五月oneuence-effcac乂Study化虹flofSelfiuonypLis化ninStrateiesofHihSchoolStudentsgggWeiJiaoiqAThesisSubm

2、i村edinConformitwiththeReq山rementsy化r化eDegr说ofMasterofEducationinEng化hTeachingSupervisedbyWangTingSchoolofForeignLanguagesShaanxiNormalUniversity’沿anMa2016y学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研巧工作所取得的研巧成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外

3、,本论文不包含其他个人或集体已经发表或揉写过的研巧成果,也不包含本人或他人己申请学位或其他用途使用过的成果?对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表示谢意?一本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的,本人巧巧承担切相关的法律责任?>"作者签名曰親年^>曰学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果,知识产巧归属陕西师范大学、使用学位论文的规定,化许本论文被。本人完全了解陕西师范大学有关保存査阅和借阅,学校有权保留学位论文并向国家有关

4、部口或机构送交论文的纸质版和电子巧,可巧采用,有权巧本论文的全部或部分内容编入有关巧据库进行检索任何复制手段保存和汇编本论文,发表本论文或使用本论?本人保证毕业离狡后文成果时署名单位仍为陕西师范大学?保密论文解密后适用本声明。作者《名旅啦曰巧:年^月AcknowledgementsStudyinginShaanxiNormalUniversityisaverypreciousexperienceforme.Beforeraduation,IwouldUke化ta

5、kethischance化showmdeeareciatio打togypppmanypeoplewhohaveprovidedmewithgeneroushelp,andtremendoussupportduring>myursuitofthemastersdereeandthesiswrhin.pggAtfirstIamdeelrateful化mresectablesuervisorProfessorWanTin,pygypp,gg

6、,-whogivesmepro色ssio打alguidanceresourcefulinstructionandCO打stantencourae,,gmentandhelpsme化revisemydraftpatientlyi打thecourseofcompletingthethesis.Withouth巧instruction,thewritingofthisthesiswould打otbesosmoo化.Then^Ialsowant

7、化expressmsinceiethankstomanyother化acherswhohaveyivenlecturestomedurinmostraduatestudiesihavretlbroaddmggy,whcheaenepggyyviewinthedomai打ofE打glishteachi打gandlearnin.Iamrateful化mclassmatesandggy,otherfriendswhohelpedmed

8、uringthetwoearssUid.yyLastly,mydeepest出anksshouldgotomyparentsandmysister,whoseselflesislovesupportsandencouragesmeallt

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