美国综合性大学教师教育研究——以宾夕法尼亚大学为例

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1、１０１６６单位代码：＠＿免Ｉ？邸栓？？５硕±学位论文美国综合性大学教师教育研究—拟宾夕法尼亚大学为例论胡慧珍文作者：．比较教育学学科专业：指导教师：李艳辉墙养单位；教育科学学晓全曰制培养类别：２０１６年５月２０曰完成时间：沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重耍贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。、；ｔ作者签名：相

2、谦為日期呼巧茄＾＾学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕±学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索：有权保留学位论文并向国家主管部口或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被省阅和僻阅有权可化采用影印、汇编学位论文。、缩印或扫描等复制手段保存；保密的学位论文在解密后适用本规定。￣？：＞〇＇訂作者签名：吗讀曰期巧美国综合性大学教师教育研究－以宾夕法尼亚大学为例中文摘要美国教师教育以其优异的制度,丰富的教学资源，严谨的评估体系和充足的财政资助，成为世界教师教育的优秀范例，使得各国竞相学习，以提升本国的教师教育质量。

3、笔者深入分析美国教师培养模式，期望为我国教师教育质量的提高提供借鉴与思考。本文采用文献法、比较研究法和个案研究法，对美国教师教育的各类文献做了广泛的收集和梳理，并对文献资料深度挖掘，探讨美国教师教育独特的优势。笔者对宾夕法尼亚大学教育学院的教师教育项目进行个案研究，通过分析一手英文资料，精确地了解美国教师教育项目的具体内容，总结美国教师教育的优势与创新点，提出合理的建议，供我国教师教育制度改革参考。全文由五章组成，第一章为绪论；第二章介绍了美国教师教育的理论基础和政策导向；第三章以宾夕法尼亚大学教育学院的教师教育项目为个案，进一步研究美国教师培养模式；第四章分析了宾夕法尼亚大

4、学教师教育项目的特点及优势；第五章对我国教师教育的改革提出了建议。关键词：美国，教师教育，教师培养模式IResearchonAmericanTeacherEducationinComprehensiveUniversity－TaketheUniversityofPennsylvaniaforExampleAbstractAmericanteacherseducationdistinguishedwithitsgoodeducationsystem,richteachingresources,scientificevaluationsystemandsufficientfina

5、ncialassistance,hasbecomeanexcellentexampleoftheworld’steachereducation.CountriesarelearningfromAmericainordertoimprovetheirownqualityofteachereducation.Throughanin-depthstudyofAmericanteacherstrainingmode,thisthesisattemptstoprovidesomeimplicationsandthinkingfortheimprovementoftheteachered

6、ucationtraininglevelinChina.ThisthesismakescomprehensivecollectionandanalysisofvariousresourcesofAmericanteacherstraining,mainlydrawingonliteratureresearch,comparativemethodandcasestudy.Inaddition,italsodigsintothisliteraturetoexploretheparticularadvantagesofAmericanteacherstraining.Acasest

7、udyofteachereducationprogramisconductedrespectivelyattheGraduateSchoolofEducationinUniversityofPennsylvania.BymeansofanalyzingtheoriginalEnglishresources,theresearcheraccuratelylearnsaboutthedetailsofAmericanteachereducationsystemandthensummarizestheadva