组织信任、知识分享与创新行为关系实证研究

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1、组织信任、知识分享与创新行为关系实证研究重庆大学硕士学位论文（学术学位）学生姓名：汪小钗指导老师：张卫国教授专业：企业管理学科门类：管理学重庆大学经济与工商管理学院二O一六年四月AnEmpiricalResearchontheRelationshipAmongOrganizationalTrust,KnowledgeSharingandInnovationBehaviorAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheMaster’sDegreeof

2、ManagementByWangXiaochaiSupervisedbyProf.ZhangWeiguoSpecialty:BusinessManagementCollegeofEconomicsandBusinessAdministrationofChongqingUniversity,Chongqing,ChinaApril,2016中文摘要摘要创新是民族进步和社会发展的不竭动力，是经济发展的驱动力，更是企业生存和发展的重要动力来源。企业若想生存发展走向成功，就不能没有创新思维，不能停止各种创新。中共十八届五中全会明确了“创新、协调、绿色、开放、共享”五

3、大发展理念，其中“创新”排在第一。2016年3月5日，习近平在十二届全国人大四次会议上的讲话再次强调了创新的重要性。国内对创新的重视程度，由此可见一斑。因此，论文选择创新作为主题。有研究表明组织信任可以提高员工注意力聚焦，使员工更专注地投入到工作中去，从而促进创新行为发生。知识分享的本质就是削弱个体知识的隐蔽性，促进知识的流动，在这一过程中不同知识的不同拥有者们可以将知识进行交汇，有利于创新行为的发生。而良好的组织信任有利于提高知识分享的可能性。论文在组织信任与员工创新行为之间引入知识分享，以组织信任为出发点，研究组织信任对知识分享的作用机制，最终探讨其对员

4、工创新行为产生的影响。本文首先对组织信任、知识分享和员工创新行为相关文献进行梳理，借鉴了国内外较成熟的相关研究成果，制定了组织信任、知识分享与员工创新行为初始量表。接着，通过小样本调查分析对量表的信度和效度进行检验，根据检验结果对初始量表进行必要的修正直到符合要求。然后，运用SPSS和AMOS软件，对企业员工组织信任、知识分享和创新行为间关系进行了相关分析、回归分析和知识分享的中介效应检验，并运用结构方程模型对三者关系作了进一步验证，并构建了变量维度间关系模型。最后，根据统计分析结果对假设进行检验，并通过对结果的分析进一步提出相关管理建议。论文的主要结论有：

5、企业员工组织信任对知识分享有显著正向影响；知识分享对创新行为有显著正向影响；企业组织信任对创新行为直接作用不显著，而是通过知识分享对创新行为造成影响，并且知识分享起到完全中介作用。论文在最后对研究做出了总结，同时也指出了研究的不足之处，为组织信任、知识分享与创新行为的后续研究提供方向。关键词：组织信任，知识分享，创新行为I英文摘要ABSTRACTInnovationisaninexhaustiblesourceofnationalprogressandsocialdevelopment,isthedrivingforceofeconomicdevelopme

6、nt,isanimportantpowersourceenterprisesurvivalanddevelopment.Foranenterprise,Ifyouwanttosucceedinsurvivalanddevelopment,itcannotdowithoutinnovativethinking,whichmeanswecannotstopallkindsofinnovation.FifthPlenarySessionof18thCCPclearlybringaboutthefivedevelopmentphilosophy-"innovatio

7、n,coordination,green,open,sharing",where"innovation"inthefirstrow.Domesticscholarshavebeguntosetoffonthe"innovative"researchboom.March5,2016,PresidentofthePeople'sRepublicofChina，XiJinpingspeechatthesecondsessionoftheFourthSessionoftheNationalPeople'sCongressre-emphasizedtheimporta

8、nceofinnovation.Employee,a