淄博市中学体育教学资源的开发利用及优化研究

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1、Ｖ．■２０１６届硕女专业学位研究生学位论文８０７．０：１０４４６分类号：Ｇ１学校代码密级：公开－Ｖ二１？？＇，？Ｖ．．；ｖＶ、＇论文题目：尴博市中学体育教学资源的开发利用？＂■／，；及优化研究？．．－一＇、．，—；｜－’．．＇．．Ｖ共’．Ｖ．勺＼．：院系：体育科学学院，「专业学位类别：体育硕±＇专业学位领域‘：运动训练－Ｔ－下论文指导教师：刘强德论文作者：孙兆民２０１６年６月．■．．：ｉ？

2、＇？－—．，？‘．．．＇．心．４３００２６６２０；２０１１６届硕古专业学位研究生学位论文学号曲驾師裝／＞遂馨，猶博市中学体育教学资源的开发利用及优化研究论文作者：孙兆民指导教师：刘强德培养单位；体育科学学院专业学位类别：体育硕±专业学位领域；运动训练２０１６年６月学位论文原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在曲阜师范大学攻读硕女专业学位期间，在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人（或集体）己经发表或撰写过的研究成果

3、。其他个人和集体对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。作者签名：如Ｖ向日期：学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属曲阜师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可Ｗ借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可Ｗ采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可Ｗ向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文挡，允许论文被查阅和借阅。（保密论文在解密后遵守此规定）保密论文注释；本学位论文属于保密论文，保密期限为年。导师签名：苗至，作者签名；气＾日期；日期；？摘要

4、体育教学资源作为教学资源的重要组成部分，需要采取可持续发展的方式，来保证资源合理利用。现如今中学在体育教学资源的开发利用和优化方面做的还不尽人意，主要有学校的资金投入不足、资源配置不合理、学校的师资队伍不够一雄厚等现状。溜博市各地区中学和全国大多数城市存在的现象样。本文将通过对攜博市部分初，并找出溜博市初、高中、高中学校的体育教学资源现状的分析、学校存在的问题，主要表现在政府教育资金投入不足、学校资源配置不充分教师队伍配备不合理、体育教学资源优化方式落后等现、新兴的体育教学资源缺失象。本文通过文献综述法、调查问卷法、逻辑分析法等方法，分

5、析研究溜博市高中学校的体育教学资源的投入、利用情况。把了解到的情况进行合理的分析，得出下结论：１．，体育教师数量不足，人均工作量分配不合理体育教师任务重，工作量大，。休息时间少，积极性不高２．。占用体育课现象时有发生，学生学习积极性下降，学生对换课有不满情绪３．大部分学校体育经费投入不足，资源分配不合理，人均占有量低，不能满足学生进行课外活动的要求。４、、．体育教学资源的选择利用方式落后，没有充分利用学校社会家庭的的、集体力量，无法确保全体学生进行正常的上课锻炼。５。．新兴的体育教学资源开发和利用程度较低，体育教学内容不够充实教学

6、一、内容单，学生对体育课产生厌倦也理。６．传统的体育教育观念仍然严重，体育教学有形资源的保养、维护和更新的速度减慢。关键词：溜博市；学校体育教学资源；开发利用；资源优化ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓ化ａｃｔＳｐｏｒｔｓｔｅａｃｈｉｎｇ化ｓｏｕｒｃｅｓａｓａｎｉｍｏｒｔａｎｔａｒｔｏｆｔｅａｃｈｉｎ化ｓｏｕｒｃｅｓ，出ｅｎｅｅｄｔｏｔａｋｅ化ｅｐｐ呂ｗａｙｏｆｓｕｓ化ｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，化ｇｕａｒａｎｔｅｅｔｈｅｒｅａｓｏｎａｂｌｅｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｒｅｓｏｕｉｘｅｓ．Ｉｎ

7、口ｏｗａｄａｙｓｍｉｄ址ｅｓｃｈｏｏｌｓｐｏｒｔｓｔｅａｃｈｉｎｒｅｓｏｕｒｃｅｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｕｔｉｌｉ之ａｔｉｏｎａｎｄｏｔｉｍｉｚａｔｉｏｎｉｓｓｒｉｌｌｇｐｕｎｓａｔｓｆａｃｏｒｍａｎｎｃｅｉｎｒｅａｓｏｎａｒｅｓｏｕｒｃｅａｏｃａｔｏｎｕｃｈａｓｉｔｙｉｌｉ山ｄｓｃｈｏｏｌｕｎｄ巧ｆｉｄｅｄｕｎｂｌｅｌｌｉｓ，ｙ，，ｓｃｈｏｏｌｔｅａｃｈｅｒｓｉｓｎｏｔｓｔｒｏｎｇｓｉｔｕａｔｉｏｎ．Ｚｉｂｏｃｉｔｙｉｎｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌａｎｄｔｈｅ