日本企业参与职业教育的个案研究

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1、分类号G719.3/.7密级公开学号130453■■■圓:3^0091!3013硕女学位论文(学术型)题目日本企业参与职业教育的个案研究作者陈杨指导教师李延平教授一级学科名称教育学二级学科名称职业技术教育学提交日期二〇—六年六月学位论文原创牲声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果。尽我所知,除文中己经注明引用的内容巧致巧的地方外,本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果,也不包含本

2、人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果?对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示巧意?本学位论文若有不实或者侵犯他人权巧的一,本人愿意承担巧相关的法律责任。 ̄作者签名:|^如日期:占年6月i曰下学位论文知识产权及使用授较声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果,知识产反巧属陕西师范大学。本人完全了巧陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定,允许本论文被査闽和借巧,学校有权巧留学位论文并向国家有关部口或抓构送交论文的纸质版和电子)技

3、,有巧撫本论文的全部或狐分内容编入有关数据库进行检索,可W采用任何复制手段保存和汇编本论文?本人保证毕业离校后,发表本论文或側本论文成果时著名单位仍为陕西师范大学。保密论文解密后适用本声明?作者签名:、如日期:^以年月日.巧^主摘要企业参与职业教育是职业教育发展的基本规律,也是世界各国的共同经验。建国后,我国也非常重视企业对职业教育的参与,但在计划经济时代,企业参与的积极性和学校对企业参与的愿望都不是很强烈。由此导致企业对职业教育的参与并没有太多实质上的内容。随着我国市

4、场经济的发展,企业参与职业教育对企业和职业教育机构来说,都显得非常重要和更加迫切,尽管党和政府也通过制定政策和法律的方式确保企业对职业教育的参与,但现实却不尽如人意。企业参与职业教育的状况与国家的经济发展水平和国家经济发展潜力有着十分重要的关系。世界上经济发达的国家,在企业参与职业教育的过程中取得了诸多成功的经验。本文通过对世界经济强国日本企业参与职业教育状况的个案研究,在借鉴其成功经验的基础上,探索适合我国国情的企业参与职业教育的方式,提高我国职业教育的质量,W促进我国经济和社会

5、的发展。本研究主要运用文献分析法、个案研究法和比较研究等兰种方法,对日本企业参与职业教育的状况进行探讨。研究主要包括W下几个方面内容:第一章主要介绍了问题的提出和研究意义,从企业参与职业教育的动因、模式、政策W及参与过程中存在的问题和对策四个方面对目前学术界关于企业参与职业教育的研究情况进行了梳理,明确论文的研究思路、研究方法和概念等。二章包括一第两部分的内容,第部分主要探讨了企业参与职业教育的理^基础,W人力资本理论和职业教育的本质属性这两个理论作为本文的理论基础/第二部分是

6、从企业的长远发展和职业教育的健康发展两个方面分别阐述企业参与对于双方的重要意义。第H章主要是从政策和实践两个层面对日本企业参与职业教育的情况进行了一般性阐述,W从宏观层面对日本企业参与职业教育的相关情况进行介绍。第四章主要包括两部分内容:首先对日本企业参与职业教育H种方式进行简单阐述然后通过案例的方式对每一,进行;种参与方式都进行详细解读有针对性的介绍,力图从微观层面对日本企业的参与方式进行深入探讨。第五章主要是通过对文中的H个不同案例进行比较,进而对日本企业参与下的职业教育的

7、发展特色进行概括总结。鼓励企业参与职业教育是世界各国促进职业教育发展的普遍做法,为了实现,,对完善我国企业的参与方式我国职业教育的长远发展借鉴日本的成功经验,I切实提升我国职业教育的人才培养质量,充分发挥职业教育的价值,提升我国企业的核也竞争力,最终实现我国经济的高质量发展具有重要意义。关巧词:日本;企业;职业教育;企业参与职业教育IIAbsbadEnterprises1:0participateinvocationaleducationisthelawo

8、fdevelopmentofvocationaleducationthedevelomentexerienceofothercountries.Afterthefoundin,ppgofChi打aalsoatachesgreatimportance化enterprises化participateinvocationaleducationbut

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