无边界职业生涯视角的a高职医学院大学生职业指导研究

无边界职业生涯视角的a高职医学院大学生职业指导研究

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1、学校代码:10385分类号:研究生学号:1300201029密级:硕士专业学位论文无边界职业生涯视角的A高职医学院大学生职业指导研究ResearchofstudentscareerguidanceatAmedicalcollegefromtheviewofboundarylesscareer作者姓名:黄丹妮指导教师:郑文智副教授实践导师:刘奕专业学位类别/领域:工商管理硕士研究方向:人力资源管理所在学院:工商管理学院论文提交日期:二零一六年五月二十八日学位论义迎利性声巧i下去奋本人声W巧义交芋化fc文足本人在导炸巧导.叫W定成,A*.A义巧作中不垃含巧化人

2、6这戊表足巧巧过的巧K内存扣#4化人式呆体内4+巧成巧1^明4内.本人*^化,巧江&义中;^式找巧¥书和康巧由吐度义折产生内W刊和责巧,龙乂作者签《:^Aiio《々日巧:一L;。早化祀女化巧谨用按化拜巧II本人同玄巧1;1中化大申有化巧巧并向团K化X出化巧达S罕材它;文的电tp件和化于枯*允申单化出义坟在W和竹闻六,,本人巧U半巧单可W冉本申化&义巧去扣内容丈扣分内存*入有^^巧^证巧巧垃i.帝,i;(去、泌W式e读畔餐由I手攻#存扣汇宙本字化A义f用彩巧化义作去在4:辛奇馬t巧守A巧在名^_^■山")日巧:单《口

3、视:昏《II摘要摘要随着中国经济市场化进程的加速,企业之间竞争加剧、优胜劣汰的趋势更加明显。个体的终生职业生涯可能不再只是在单一组织中度过,而是能够在不同的企业、部门、岗位之间流动。因此,高职医学院职业指导必须顺应时代的要求,融入无边界职业生涯指导理念,这无疑是高职医学院职业指导改革创新的一项重要课题。本文阐述了无边界职业生涯相关理论,以A高职医学院为研究对象,通过对在校生、毕业生和用人单位的调查研究发现,A高校的学生普遍具有无边界思想倾向且有主动离职的情况,医药卫生类的用人单位普遍愿意接受职业流动的员工。在此基础上,结合无边界职业生涯的理论和个人的思考,

4、分析了高职医学院职业指导现状和存在的主要问题,即职业指导过于理想化,没有意识到无边界职业时代的来临,缺乏系统的、全程和针对性的职业生涯教育,侧重于探索职业目标而忽略了行动,重视专业教育忽视可迁移技能的培养,且缺乏一对一的咨询和职业心理辅导。笔者提出了无边界职业生涯视角的高职医学院职业指导策略,认为要解决目前高职医学院职业指导的问题,首先要增强大学生的无边界职业思想意识,提升大学生职业能力,其次是对学生进行全程化、精细化、个性化、多样化的职业指导,鼓励学生设立短期目标,用行动创造未来,指导学生设定多维度的职业生涯发展路径,处理好专业与职业的矛盾,再次是培养大学生的终身

5、学习能力与创新创业的能力,培育社会资本,拓宽人际关系网络,最后是加强对学生的心理素质的培养,提高学生的抗压力能力。关键词:无边界职业生涯高职医学院大学生职业指导AbstractAbstractThefurthermarketizationofChina'seconomyhasintensifiedcompetitionamongenterprises,andtheSurvivalofthefittestismoreobvious.thewayofcareermaychangebetweendifferententerprisesanddepartments,taki

6、ngplaceofsomeonedevotedtoonlyonejobinhislifetime.Therefore,thecareerguidanceformedicalstudentsshouldbesuitableforthetimes,andalsomustbeintegratedintotheguidingconceptofboundarylesscareer.Thisessaywasfocusonthecollegegraduates,undergraduatesinAmedicalcollegeandotherrelevantpersonnel.The

7、resultsindicatedthatmostofthestudentshavethetendencyofboundarylesscareerandquitfromoldjobs.Eveninoccupationsinvolvinghealthcare,thereareWillingtoaccepttheoccupationalmobilityofemployeesgenerally.Accordingtothedata,thisessayalsoanalysedthesomeproblemsandcurrentsituationofcareerguidanc

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