广东技工教育政校行企四方联动长效机制研究

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5、主体，如何充分发挥政校行企四方联动作用，构建广东技工教育校企合作长效机制，为产业企业转型升级培养合格技术技能人才，是当前职业技术教育改革的重点和难点问题。本研究综合运用了文献分析法、比较研究法、行动研究法、问卷调查法以及访谈法，探讨了广东技工教育政校行企四方联动机制的现状，分析其存在的问题，包括校企合作层次不高、校企合作运行机制不顺畅、校企合作教学机制不先进、校企合作保障机制不完善，并借鉴德国、美国、澳大利亚和新加坡四国在政校行企合作机制建构上的经验，提出了构建广东技工教育政校行企四方联动长效机制的发展策略。具体包括：在构建技工教育校企合作长效机制过

6、程中，要对政府、行业组织、企业和院校四方的职责进行合理分工定位、创新校企合作管理机制、创新校企合作激励机制、创新校企合作教学机制、创新校企合作保障机制，并在所在学校开展了校企合作管理创新的行动研究，取得了明显的成效。关键词：技工教育；校企合作；机制；策略ITitle：ResearchaboutTechnicalEducationgovernment-socialorganizations-school-enterpriselong-termcooperationmechanismofGuangdongProvinceMajor：EducationMa

7、nagementName：ChenXubinSupervisor：Prof.LiHaiyanAbstractSchool-enterprisecooperationisthebasicschoolsystemoftechnicaleducation,theprocessofwhichinvolvesvarioussubjectsofgovernment,socialorganizations,technicalschoolsandenterprises.Itisofgreatpracticalsignificancetogivefullplaytot

8、hefoursubjectsjointlyandtobuildalong-termcooperationme