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时间:2019-03-17
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1、Il;带v1;1姿立?%巧i论V|縣靈|一r!;一£:7嘗睁’^禱ASurveyofEFLTeachers’ReflectionandBeliefsBasedonTransformativeLearningTheory基于转化学习理论的英语教师反思与教师信念的调查ChangXueping常学娉郑重声明本人的学位论文是在导师的指导下独立撰写并完成的,学位论文没有劇窃、学术规范和侵权行为。否则,本人愿、抄袭、造价等违反学术道德意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明。学位论文作者(签名):净缉4^月
2、<曰為乂年r<^5学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被査。阅和借阅,接受社会监督本人授权西北师觉大学可W将本学位论文的全部或部,分内容编入学校有关数据库和收录到《中国硕±学位论文全文数据库》进行信息服务、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。,也可W采用影巧一本论文提交□当年□年/□两年/口王年抖后,同意发布。/一年若不选填则视为!^后同意发布。注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。倘签名:邻麥據
3、导师签名i^年i:月山曰西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目基于转化学习理论的英语教师反思与教师信念的调查姓名常学娉学号201422100824专业名称学科教学(英语)答辩日期2016-5-14联系电话E-mail备注:ContentsAbstract......................................................................................................................................................
4、......ii摘要.............................................................................................................................................................iiiListofAbbreviations...............................................................................................
5、......................................ivListofFigureandTables................................................................................................................................vChapter1Introduction..........................................................................
6、.........................................................11.1ResearchBackground.........................................................................................................................11.2SignificanceoftheStudy..........................................................
7、..........................................................21.3ObjectivesoftheStudy.......................................................................................................................31.4FrameworkoftheStudy............................................................
8、............
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