唐代书法教育与当代高等书法教育对比研究

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1、？＇ｔ？■？：／＇－；＇．’．．Ｋ．■？－ｓ？，Ｉ，－’－／Ｉ＇．、■：＇１＇；‘’分类号：密級：亢．ＵＤＣ：单位代码，１０１１８？■山西师范大学；、拇妍究生硕又ｉｔ学位论文？）‘＇ｖ．＇、‘戶－一唐代书法教育与当代忌等书法教育对比研巧‘－巧―：－？－，．、？－：：；白洁指导教师扬吉平劑教巧山西师范大学书法学化申巧学位级别芭术学硕去专业名称美术学、＊，－．’、，＇论文提交日期２０化年４月１０目论义答巧日巧２０化年

2、５月２３日一．丢．．，．－‘学位授予单位山西筛范大学学位巧予日期２０馬１６年６月１８曰Ｖ、．答辩委员会丰席杨古平剧教始＇■，．评掘人給传法朱中戍■＇？＼、：叟％—一＊一■一一严’２０化４１０曰＇、年月．＇Ｖ．ｙ．＇．．少＊吟．？；．－、Ｖ．一？．．．．．．，．？．．．—一．．．？＞＇？－．＇？戸．户＊，－、，＼Ａ．＂．．：：—－＇ＶＶ．據打．、＇、‘．、＇ｆ：一＾；；ｒ、■Ｖ爭）ｒ■‘一＇－．？．ｆ尸个Ｖ１’＼

3、，／．读知Ｖ－．Ｖ独创声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究本人郑重声明：ｒ。作及取得的研究成果，学位论文的知识产权属于山西师范大学除了文中特别加标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。。本声明的法律后果将完全由本人承担戸作者签名：签字曰期：／、部学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留井向閨家有关部ｎ或机构送交论义的复印件和化子版，允许论文被爸阅和借阅。本人授权山两师范大学可将

4、学位论文的全部或部分、内容编入有关数据库进行网络出版，采用影印缩印或巧描等复制平、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书。段保存）：作者签名：签字刖月方／／么々＼＇、户．导师签衣若許黎字円期：＾／中文摘要论文题目：唐代书法教育对当代高等书法教育的启示研究专业：美术学（书法）硕±生：白洁签名：切秦指导教师：杨吉平签名：乂甲摘要一直在发展书法教育自西周起就，到唐代时书学学生人数、教学实践、教学规模等达至鼎盛一：而当代的高等书法教育可Ｗ说是继唐代书法教育发展后的又高峰时期。随着社会对书法芝术的逐步重视，各高等院校

5、己逐步开设书法专业的招生，。目前我国高等书法教育已基本形成从专，分设在师范学院类、综合、本、硕到博的教学体系一类Ｗ及艺术类大学中，。书法专业的开设不仅为社会培养了大批精于技法善于理论的书法人才，也为书法艺术的传承与发展奠定了坚实基础。一＂＂＂＂然而，书法作为口艺术类的学科，需要追古与俱新的并行发展，细观唐、代书法教育，其对于书法专业学生的招生具体教学过程及评价体系等都有具体的设置与安排，：当代高等书法教育虽看似繁荣但细微问题不断其中包括招生制度所存在的一＾倾向性：书法教学巧程体系不够完善：教学大纲不统、不明确：教学过程式师为主，。各自为政：高校教

6、师数量缺乏等、因此．屯，我们在事物的发展过程中不仅要看到其发展的未来前景更应悉总结前人レ的历史经验，，：在分析过程中借鉴古法在对比中发现所存在的问题ッ及原因寻求提升＂＂Ｌ当代高等书法教育的方式方法，在化古为新，Ｊ古为用的过程中寻找当代高等书法教育长远的成长途径。【关键词】唐代存在问题对策建议当代高等书法教育【论文类型】基础研究Ｉ英文摘耍Ｔｉｔｌｅ：Ａｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅｓｔ：ｕｄｙｏｆｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＴａｎｇＤ．ｎａｓｔａｎｄｃｏｎ化ｍｃＨａｒｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｃａｌ

7、ｌｉ化ｐｈｙｙｐｙｇｇｙＭａｏｒ：ＣａｌｌｉｒａｈｊｇｐｙＮａｍｅ：ＢａｉＪｉｅｎａＵｉｒｅＳｉｇ；多如Ｓｕｅｒｖｉｓｏｒ：Ｙａｎ＾ｉｎＳｉｎａｈｉｒｅ：ＪｐｇｐｇｇＡｂｓｔｒａｃｔＣａｌｌｉｇｒａｐｈｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｒｏｍｗｅｓｔｗｅｅｋｈａｓｂｅｅｎＩｎｔｈｅｃｏｎｔｉｎｕａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｏＴａｎｔｌｌｉｒａｉｎｔｈｅ，ｇＤｙｎａｓｙｃａｇｐｈｙｎｕ