同伴反馈在初中英语写作教学中的应用研究

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1、单位代码10166:J先?郑拴:fe妾SHENYANGNORMALUNIVERSITY学号.14813036a育Hit学位论文论文题目:A化udyoftheApplicationofPeerFeedbacktoEnglishWritingTeachinginJuniorHighSchool同伴反馈在初中英语写作教学中的应用研究作者姓名:张营盈专业领域:学科教学(英语)指导教师:赵天舒梅晓华完成日期:2016年6月6曰沈阳师范大学教育硕±研究生院沈阳师筵大学教育硕±学位论文独创性声明本

2、人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表示了谢意。"b貝作者签名:殊东度U親;巧沈阳师雍大学教育硕±学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕±研究生院,将本人硕±学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部口或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查厨和借阅;有权可[^采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保

3、密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名;如橡疫曰期;>/作巧1^3编号:全日制教育硕士√类在职教育硕士别教育硕士学位论文题目:AStudyoftheApplicationofPeerFeedbacktoEnglishWritingTeachinginJuniorHighSchool同伴反馈在初中英语写作教学中的应用研究专业教学部:英语专业教学部专业名称:学科教学(英语)指导教师:赵天舒研究生:张营盈提交时间:2016.5沈阳师范大学教育硕士研究生院制AStudyoftheApplicationofPeerFeedbacktoEnglishWritingTeac

4、hinginJuniorHighSchoolAThesisSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesShenyangNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementfortheDegreeofMasterofEducationByZhangYingyingUndertheSupervisionofProfessorZhaoTianshuMay2016AcknowledgementsIwouldliketoexpressmygreathonor,appreciationandgrati

5、tudetoagreatnumberofpeople.Withouttheirhelp,thisthesiswouldnothavebeenfinishedsuccessfully.Firstly,IamgratefultomysupervisorZhaoTianshu.Becauseofhervaluablesuggestions,painstakingcorrectionsandinsightfulcomments,thispaperiswellfulfilled.What’smore,withthehelpofsupervisorZhaoTianshu,Iacqui

6、remuchprofessionalskillofthesiswriting.Secondly,IwouldthankalltheprofessorsandteachersinShenyangNormalUniversity,whoseprofessionalknowledgeandencouragementhavehelpedmebroadenmyhorizons.Thirdly,IwouldthankmyinternshipinstructorMrsMei,whogivesmealotofguidanceandinspirationwhenIamaninterninH

7、angzhouDachengYuejiawanMiddleSchool.Andlastly,Iwouldthankmyclassmatesandmyfamily.TheirgreatsupportandlovehelpmealotwhenImeetthedifficulties.Inthefuture,Iwillbealwaysstrivingtomaximizethevalueandsocialvalueofmylife.Iwillkeepgoingtolearnandconstantlyenhancemyself.iAbs

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