同伴反馈法在初中英语写作教学中的作用

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1、細或种侣尖#1^"!J{unanformatUniversity硕±学位论文TheEffectsofPeerFeedbackinJuniorEnlishWritinTeachinggg同伴反馈法在初中英语写作教学中的作用学科专业教育硕去学位类型□科学学位囚专业学位研究生姓名吴志芳导师姓名、职称易艳萍副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇—五年六月分类号密级学校代码10542学号201323080104TheEffectsofPeerFeedbadkinJu

2、niorEnlishWritinTeachinggg同伴反馈法在初中英语写作教学中的作用研究生姓名吴志芳指导教师姓名、职称易艳萍副教授学科专业教百硕去研究方向学科教学(英语)湖南师范大学学位评定委员会办公室二0—五年六月TheEffectsofPeerFeedbackhiJFuniorEnlishWritinTeachingggAThesisSubmittedtoForeignStudiesCollegeOfHunanNormalUniversityInParti

3、alFul日llmentoftheRequirementsFortheDereeofMasterofArtsintheSubectofgjEnlishCurriculumandTeachinMethodologggyByWuZhifangUnde?i化eSupervisionofAssociateProfessorYiYaninpgChanshaHunang,June2015,AbstractAsan〇山口山activity,Englishwritingisadiffi

4、cultbutimportantparti打Enlishteachin.InChina1;heroductaroachismainladvocatedgg,pppyinbrad扣onalEnlishwriti打teachin.Howeveroneofitsconseuencesggg,qliesin化efactthatmosts化dentsbecomeassiveandinactiveandlosep,intere巧sandpassioninEnglishwriting.Meanwh

5、ile,itisa-t-workimeconsumingandenerconsuminloadforteacherstoevaluategyg’thedetailedmistakesingreatpilesofstudentswritingswhilethestudentsonlcareabout化eirradesins化adofthewritinroblems化eyggpyareexpected化solve.Becauseofsuchasituation,manyl;eacher

6、sand’,linguistshavedoneq山把afewresearchestoreviewstudentsEnglish*writins.In化e1970s1;herocessaroachattradedincreasinlmoieg,pppgyattention.Thisnewmetiiodromot:es化erocessofwritininsteadof化6ppgresult,ande打couragesstudentstoexchange化eirwritingworks,t

7、hinkindeendentliscusswit:htheartnersand化enivetheirfeedback化py,dpgmo出fyecomos化onsunder过certainuidance.Peerfeedbackisan化pgimortantrocedureofrocess-ortrcwhisbeenpppienedappoah,chhaa-liedi打theteachi打ofwriti打i打E打l

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