初中英语课堂沉默问题调查研究——以秦皇岛市第x中学为例

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1、中图分类号；Ｇ２４３密级：公开ＵＤＣ３０００９４：学校代码：１０巧Ｔ４屋軒在乂遷硕±学位论文（同等学为）初中英语课堂巧默问题调查研究—兴秦皇岛市第Ｘ中学为例民己Ｓ己ａｒｃｈ〇打ＪｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌＥｎｇｌｉｓｈｃｌａｓｓｒｏｏｍｓｉｌｅｎｃｅｍＷｉｔｈＱｉｎｈｕａｎｇｄａｏＮｏ．Ｘｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌａｓｔｈｅｅｘａｍｐｌｅ作者姓名：王燕妮指导教师；潘新民学科专业名称：教育学原理研究方向：教育基本理论论文

2、开题日期：２０巧年９月２０曰■■二〇－六年九月二－日］中图分类号；Ｇ２４３密级：公开ＵＤＣ：３００学校代码：１００９４巧軒若乂遷硕±学位论文（同等学力）初中英语课堂沉默问题调查研究—兴秦皇岛市第Ｘ中学为例ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＪｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌＥｎｌｉｓｈｃｌａｓｓｒｏｏｍｓｉｌｅｎｃｅｇｍＷｉｔｈｉｎｈｕａｎｄａｏＮｏ．ＸｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌａｓｔｈｅｅｘａｍｌｅＱｇｐ作者姓名：王燕妮指导教师；潘新民学

3、科专业名称：教育学原理研究方向：教育基本理论２０１５９２０日论文开题日期：年月Ｉ学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《初中英语课堂沉默问题调查研究一－Ｗ秦皇岛市第Ｘ中学为例》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明。引用的內容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果对本文的研究做出重要贡献的个人和集体。，巧已在文中标明本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）；至指导教师确认年／／月＾曰年／月＾（Ｉ／／学位论

4、文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学。位论文的复印件和磁盘，允许论文被査阅和借阅本人授权河北师范大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）论文作者（签名〉；指导教师（签名义＿＾冷《＞１占年１／月曰年為。曰７／心ｊ？ｆＩＩ摘要英语一，作为在全世界范围内使用最为普及的种语言，是现代社会国际交流过程中一必需的语

5、言工具。作为我国义务教育阶段设置的课程之，按照《义务教育英语课程标准（２０１１年版）》中的要求，学生应当通过英语学习形成初步的综合语言运用能力。然而在实际教学过程中，大多数学生回避与老师进行英语交流，Ｗ至于课堂上的英语互动＂＂往往变成教师的独角戏，这样课堂沉默现象，在初中英语教学过程中非常普遍。由于课堂沉默导致的交流不畅，不仅使教师的正常课堂教学收到影响，更会导致学生学成＂＂哑己英语，制约其语言综合能力的发展。，甚至导致在英语交流中性格上的怯懦本研究从明确英语课堂沉默的概念出发，在建立充分的理

6、论知识的基础之上，Ｗ秦皇岛市第Ｘ中学作为案例，，运用问卷调查与课堂观察两种方法对该学校的英语课堂沉、默现象进行了评测，并从英语课堂环境、教师因素学生因素Ｈ个维度对课堂沉默形成的原因进行了分析。本研究认为，导致初中英语课堂沉默现象出现的原因既包含中国传统思想意识、课堂氛围、评价制度等环境因素，也包含授课方式、对待学生的态度、提、问水平、人际关系等教师因素，此外还包含性格也理学习态度习惯、语言能力水平等学生因素。为此，本研究认为，减少英语课堂沉默现象亦应当从这Ｈ个维度入手，创造有利的教学和学习

7、环境，提升英语教师的教育水平，改变学生现有的英语学习状态，实现活跃英语课堂、提升学生语言综合能力的目的。文章共分为五个部分一。第章是引言，阐述了有关英语课堂沉默的研究背景、目的、意义，对英语课堂沉默的概念进行了明确，介绍了国内外理论研究的现状及不足，指明了研究巧到的方法及思路。第二章是针对秦皇岛市第Ｘ中学英语巧堂沉默问题调爸，介绍了调查的对象、问卷和课堂观察记录表的编制，并对问卷调查数据和课堂观察结果进行了简单归纳。第Ｈ章是导致初中英语课堂沉默问题出现的原因分析，在上述数据分析的基础上，从

8、课堂环境、教师、学生Ｈ个维度对造成初中英语课堂沉默的原因进行了归纳。第四章是减少初中英语课堂沉默现象的对策建议，针对第Ｈ章中Ｈ方面的原因有针对性的提出了解决对策。文章的最后是结语，总结了全文的大致内容，并简述了本研究的局限和不足。关键字：初中英语；课堂沉默；课堂环境；教师能力；学生也理ＩＩＩＡｂｓｔｒａｃｔＥｎｇｌｉ