农村初中生英语厌学问题及对策研究——以莱西市为例

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时间:2019-03-17

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4、域:教育管理鲁东大学教育科学学院二○一六年十二月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterTheProblemsandstrategiesofRuralMiddleSchoolStudentsDislikingEnglish——WithLaixiCityasanExampleM.D.Candidate:LinaSupervisor:ZhangjizhouCategoryofdegree:Masterofeducationfieldofresearch:EducationalmanagementSchool

5、ofEducationalScience,LudongUniversityDecember,2016摘要随着全球经济的发展,各国之间联系越来越紧密,英语作为一门国际通用语言,在这个全球化的时代日益重要。可是农村地区在英语教学上缺乏语言环境,教学水平受限,学生厌学现象严重。笔者长期从事农村初中英语教学工作,发现中学生厌学英语现象却较之前更为严重。很多学生由开始的乐学到毕业的厌学,学生为了考试而学习,教学效果不佳,由此引发了笔者的思考,也成为本文研究选题和想要探究的问题。为了改变农村初中生英语学习状态,提升英语教学质量。本文选取所在地莱西市的三所农村初中学校,通过采用文献法

6、、问卷法、访谈法等研究方法,对农村初中生英语厌学问题深入剖析,发现农村初中生英语厌学现象严重,在性别、年级方面存在差异。根据数据分析,农村初中生厌学的原因是多方面的。从外部原因看,社会、学校、教师、家庭多方面原因造成。从内部原因看,主要是学生的身心发展特点,学习基础,学习动机和兴趣等原因。最后,在经过深入的调查分析后,根据数据和资料,结合前人的研究成果以及笔者自身的教学经历,笔者认为如果想要农村初中生厌学现象得到改善,社会、学校、教师、家庭必须共同努力,形成合力,才能有效地调动学生的学习积极性。同时初中生自身应该对自己负责,正确认识自我,明确学习目标,挖掘学习兴趣,改善

7、自己的心理现状。所以笔者将从社会、学校、教师、家庭和学生自身五个方面探讨解决农村初中生厌学的策略以缓解农村初中生英语厌学的现象,防止学生中途辍学,促进农村基础教育的健康发展。关键词:农村初中生,英语,厌学IAbstractWiththedevelopmentofglobaleconomy,countriesareconnectingmoreandmoreclosely.Asaninternationallanguage,English,isbecomingincreasinglyimportantintheeraofglobalizati

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