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时间:2019-03-16
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1、单位代码10445宝2014302138^分类号G633.51学习方式全日制■—Jd种捉尖參硕±学位论文(专业学位)、'V於.?_I一,论文题目中学历史教学中批判性思维培养研究专业学位名称教育硕±-V、\方向领域名称学科教学(历史)V、:v.^申请人姓名张军涛指导教师化朝伟副研究员论文提交时间2016年4月1日单位代码10445学号2014302138分类号G633.51研究生类别全日制硕士
2、学位论文(专业学位)论文题目中学历史教学中批判性思维培养研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学(历史)申请人姓名张军涛指导教师杜朝伟副研究员论文提交时间2016年4月1日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除T文中特别加Ui?标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(;注如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所
3、做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表巧谢意。1:导师签名学位论文作者签名:学位论文版权使用授权书本学位论文作者充全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。木人授权学校可L义将学位论义的今部或部分肉容编入有关数据库巧行檢索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书):=学位论文作者签名鴻.导师签字火f签字曰期年^月曰签字曰
4、《^丹^年/曰目录摘要...............................................................IAbstract..........................................................II绪论...............................................................1一、选题的理由................................
5、..................1二、国内外关于批判性思维的研究现状..............................2(一)国外研究现状..........................................2(二)国内研究现状..........................................5第一章概念的界定及相关问题.......................................10一、批判性思维的概念界定.............
6、..........................10二、批判性思维的特点...........................................11三、中学历史教学中的批判性思维.................................11第二章中学历史教学中批判性思维培养的意义.........................13一、有助于增强教师的职业幸福感,提高教师的职业素养............13二、有助于激发学生的学习兴趣.................
7、..................14三、有助于转变学生的学习方式...................................14四、有助于学生的长远发展.......................................14第三章中学历史教学中批判性思维培养的原则.........................16一、系统性原则.................................................16二、开放性原则..............
8、...................................16三、适当性原则.................................................17四、宽容性原则.................................................17五、中立性原则.................................................18第四章中学历史教学中批判性思维培养的策略与方法................
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