对外汉语教学中的合体字教学研究

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3、已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨龙汪去堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名：签字日期：如月日学位论文版权使用授巧书、本人完全了解黑龙江大学有关保留使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版。本，允许论文被查阅和借阅人授权黑龙江大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者签名：导师签名：７：签字日期：＜以年月文日签字日期：日＞２＾／

4、少年主月２＾＾学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：：邮编中文摘要中文摘要近些年来，汉语热席卷世界。随着汉语在世界范围内传播范围的不断扩大，汉字教学作为对外汉语教学中的一个重要组成部分也逐渐被学界重视起来。合体字占汉字总数的90%以上，相对于独体字，合体字笔画更多、结构更加复杂，给学习汉语的外国学生带来了一定的困难。本文从合体字的本体知识出发，结合现阶段合体字的教学现状及教师与外国学生在教与学的过程中出现的问题，有针对性地提出了一些策略，帮助教师更好地进行合体字的教学，帮助外国学生更好地掌握合

5、体字，提高汉字学习的效率。关键词：对外汉语；汉字教学；合体字--I黑龙江大学硕士学位论文AbstractInrecentyears,theChinesecrazesweepingtheworld.WiththetransmissionofChinesespreadallovertheworld,Chinesecharactereducationasanimportantpartofforeignlanguageteachinghasbeenrespectedacademically.Synthesischaracters

6、accountedformorethan90%ofthetotalnumberofChinesecharacters,asopposedtosinglecharacters,strokesmoreandmorecomplexstructure.ToforeignstudentslearningChinesehasbroughtacertaindegreeofdifficulty.Basedonthesynthesischaracterontologyknowledge,combiningwithcombinationof

7、synthesischaractersteachingpresentsituationandproblemsinteachersandstudentsduringtheteachingprocess,hasputforwardanumberofsolutionstohelpteachersbetterteaching,andenablestudentstobettergraspthesynthesischaracterstopromotelearning.Keywords:teachingChineseasforeign

8、language;Chinesecharacterteaching;synthesischaracter--II目录目录中文摘要...............................................................................................