中高级阶段阅读教材的语言文化项目分析——以《汉语阅读教程》与《发展汉语》为例

《中高级阶段阅读教材的语言文化项目分析——以《汉语阅读教程》与《发展汉语》为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、卢‘心学校编号．＂，，．围书分类号一满Ｗ．．槪，，＇魏＇、”＂＇／＇’‘＇‘．＇＇．片－Ａ去’：ｖ；亦少ｒ始，＇難如弘＇、－‘’兮号：＇．级二：…－—施ｌｉｉＯＬ：：密，，…卢争ｌ／ｙ巧作，也／女姆＇．，＇．＇＇‘＾‘＇＇？＂：＾焉ｖ，如Ｕ＇Ｖ４丢，＞乂戸—苗成冶Ｖ心ｒ寇＃為約技大争琢：然鷄議？Ｉ：？全日制专业型研究生硕±学位论文１＇Ｗ早Ｈ為％中高级齡段闕读教材的语言文化项目分析宇—《汉语阅读教程》与《发展汉语》为例＾：．１＾’Ａｉｌｉ乂ｎａｌｓｉｓｏｎ化ｅＣｕＫｕｒａｌＩｔｅｍｓ

2、ｎ化ｅ冥ｙＪＫ，。人ＭｉｄｄｌｅａｎｄＡｄｖａｎｃｅｄＲｅａｄｉ田Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ為ｇＶ為ｄ隱猜：身職第賴論、一、Ｐ＊＇ｊ、．叫．＇＜六－端心、者纖＇冷‘＾：！‘‘、＇学科专化汉语国际教育，／方＇違！。）矿终禾＇务研究方向：汉淸鼠瞧直齐、、＿＿＿＿靡項六讀瓜指导教脈三＿垫＿蠻％爵＾多巧＼‘知选冥＾＇＇；ｗ：申请学位级别，巧Ｖ．．．气梦，，知茲轉吁＞－．化被部／；．誤；．，，龄；，丫论文提交日期：邏公化Ｌ一／４皆，妒１＂料．屬：论文评阅人．第．义；苗论文答辩日期：Ｗ

3、１５年５玲六月，拂＇，＇旬’二：答辩委员会主席：．．却ｙＶ．；：；Ｋ诗喝；雌ｊ訓授予单位：＾”．’…’Ｉ遍麵逸－胃；編；，濯诵：皇，可辨氏／為載靡灣；＇；寺：．．：！響巧始；議＇－－’．‘．＇‘＇＇‘．＂．－１＾１失二；４：．Ｘｖ．ＶＶ．Ｖ冷＼心Ｉ嗔去Ｉ，＼人朵中文摘要中文摘要、本研究从跨文化交际的角度，对两套中高级阅读教材从语言文化项目的内容数量、相关性兰个方面进行考察，并分别对两套中高级阅读教材进行对比分析和交叉分析。分析结果显示有些语言文化项目两套阅读教材都没有编排，已编排的各个语

4、言文化项目在数量分布上呈现不均衡状态；在语言文化项目的呈现形式上，两套教材各有其特点，除传统的文字描述外，还加入图片、歌曲等辅助方式；另外因两。套教材关于文学作品的文化项目编排较多，所Ｗ本文还从文学作品的选择进行比较一在对两套教材中、高级阶段交叉分析时，发现同套教材中、高级两个阶段的呈现方式大致相同，但语言文化项目的编排侧重点不同，语言文化项目的数量也不同。通过对两套阅读教材的考察分析，笔者认为，《发展没语》从总体上而言比《汉语教程》更适合汉语学习者。最后笔者还把语言文化项目和阅读课堂结合，提出相应的教学模式、教学原则及教学策略。

5、关键词：汉语作为第二语言教学；中离级阅读教材；语言文化项目ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｄＲｅｓｅａｒｃｈｏｆａ说ｓｏｍｅｅｅｃｅｏｆｏ－ｔｈｉｓｉｆｒｔｈｒｓｔｉｖｃｒｓｓｃｕｌｔｕｒａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｐｐｐｐ，ｆｒｌａｎｕａｅｏｆｔｗｏｓｅｔｓｏｆｓｅｎｉｏｒｊｒｅａｄｉｎｇｓｏｍｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔｏｆｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｒｏｅｃｔｕａｎｔｉｔｇｇｐｊ，ｑｙ，ａｎｄｒｅｌｅｖａｎｃｅｉｎｖｅｓｔｉａｔｉｏｎｏｎｔｈｒｅｅａｓｅｃｔｓａｎｄｃｏｍａｒｉｎｔｈｅ

6、ｔｗｏｓｅｔｓｏｆｓｅｎｉｏｒ，ｇｐ，ｐｇｒｅａｄｉｎｇｓａｎｄｃｒｏｓｓａｎａｌｙｓｉｓ．Ｋｎｏｗｎｆｒｏｍｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｓｏｍｅｌａｎｇｕａｇｅａｎｄｃｕｌｔｕｒａｌｒｏｅｃｔｓｉｎｔｗｏｓｅｔｓｏｆｍｉｄｄｌｅａｎｄｓｅｎｉｏｒｒｅａｄｉｎｓｎｏｃｈｏｒｅｏｒａｈｃｈｏｒｅｏｒａｈｅｄｅｖｅｒｐｊｇｇｐｙ，ｇｐｙｌａｎｕａｅａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｏｆｒｏｅｃｔｏｎｂｏｔｈｔｈｅｎｕｍｂｅｒ出ｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｉｍｂａｌａｎｃｅｓｔａｔｅＰｒｅｓｅｎｔ

7、ｇｇ；ｐｊｆｏｒｍｉｎｌａｎｇｕａｇｅａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｐｒｏｇｒａｍ，ｔｗｏｓｅｔｓｏｆｔｅｘｔｂｏｏｋｓｈａｖｅｔｈｅｉｒｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｔｏｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｔｅｘｔｄｅｓｃｒｉｔｉｏｎａｌｓｏａｄｄｉｃｔｕｒｅｓｓｏｎｓａｎｄｏｔｈｅｒａｕｘｉｌｉａｒｐ，ｐ，ｇ，ｙｗａＴｈｅｏｔｈｅｒｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｗｏｓｅｔｓｏｆｔｅａｃｈｉｎｍａｔｅｒｉａｌｓａｂｏｕｔｔｈｅｃｉｘｌｔｕｒｅｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｙ；ｇｒ

8、ｏｅｃｔｓｃｈｅｄｕｌｉｎｇｉｓｍ