《附釋文互注禮部韻略》釋文研究

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1、硕士学位论文《附釋文互注禮部韻略》“釋文”研究学科专业漢語言文字學学位类型科学学位□专业学位研究生姓名蔣圓圓导师姓名、职称蔡夢麒教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年四月湖南师苑大学学位论文原勒性声明,,是本人在导师的指导下本人郑重声明:所呈交的学位论文独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体品成果。对本文己经发表或撰写过的作确方式标明。本的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中W明人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:據年r月刮目萬巧圆额南师范

2、大学学位论文版枚使用授权书留,本学位论文作者完全了解学校有关保、使用学位论文的规定研究生在校攻读学位期工作的知识产权单位属湖南师范大学。间论文同意学校保留并向国家有关部口或化构送交论文的复印件和电子版,授权湖南师范大学可L乂将本学位论文的允许论文被查阅和借阅。本人可レッ采用影印、缩印或扫全部或部分内容编入有关数据库进行检索,描等复制手段保存和汇編本学位论文。本学位论文属于书。1、保密□,在年解密后适用本授权*2、不保密囚""巧打心)(请在軟上相应方框言>J日/王年王月作者签名日期::為岛風-导师签名眺姗年J:月曰

3、;呼谦梦卢分类号密级学校代码10542学号201202040351《附釋文互注禮部韻略》“釋文”研究Researchonthe"Annotations"ofFu-shi-wen-hu-zhu-li-bu-yun-lve研究生姓名蔣圓圓指导教师姓名、职称蔡夢麒教授学科专业漢語言文字學研究方向古代漢語湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年四月摘要《附釋文互注禮部韻略》是《禮部韻略》修訂本,是目前我們所能見到《禮部韻略》原貌的重要材料之一。“互注”是對多音字的一種處理方法,即對多音字加圈,“附釋文”就是增加注釋,是在《禮部韻略》釋義的基礎上增加釋文。《附釋

4、文互注禮部韻略》收字9564個,各韻末附新制添入字247個,其中新增釋義字共4533個。前人對《附釋文互注禮部韻略》的研究主要集中在語音和版本問題上,對其釋義的研究可以說是空白的,本文以《附釋文》所附的釋文為研究對象來探討該書釋義的特点,是對本書研究的一次突破。論文共分為四大部分,第一章為緒論,主要介紹了《附釋文互注禮部韻略》的基本情況,包括《禮部韻略》的概況、《附釋文》對《禮部韻略》釋義的增補以及研究現狀等問題。第二章介紹了《附釋文互注禮部韻略》“釋文”的基本情況,包括釋義的方法、釋義的術語以及釋義的特點三個方面的內容。第三章將《附釋文互注禮部韻》所引《說文

5、》與現存大徐本《說文》進行對比。首先探究了《附釋文互注禮部韻略》引《說文》內容的情況,然後再重點分析《附釋文互注禮部韻略》所引《說文》與現存大徐本《說文》的不同之處。第四章《附釋文互注禮部韻略》釋義考釋是本文最重要也是最有價值的部分,我們對《附釋文互注禮部韻略》中的條目進行窮盡式的考查,對存在問題的釋義進行了詳細的考證。總之,本文旨在通過對《附釋文互注禮部韻略》釋義的研究,探究古代訓釋書在傳承方面的關係;其次通過對該書釋義的疏證,來提I高它的準確度,從而為後學者提供一定的借鑒;最後通過對比《附釋文互注禮部韻略》與其他辭書的釋義,亦能發揮《附釋文互注禮部韻略》校

6、補其它辭書的作用。關鍵詞:《附釋文互注禮部韻略》;釋文;研究IIAbstractFu-shi-wen-hu-zhu-li-bu-yun-lve(《附釋文互注禮部韻略》)istherevisionofLi-bu-yun-lve《(禮部韻略》),isoneoftheimportantdocumentthatwecanuseittoresearchtheLi-bu-yun-lveoriginalappearance.Hu-zhu(互注)isatreatmentmethodforpolyphoniccharacters,namelypluslapstopolyphon

7、iccharacters."AttachedExplanation"isthewaytoaddnotesthatisaddedtheparaphrasebasedontheRiteslittlerhymeparaphrase.Fu-shi-wen-hu-zhu-li-bu-yun-lvehasreceivedatotalof9564words,included247wordsof"Xin-zhi"(新制)and4533wordsofnewparaphrase.Predecessors'researchesarefocusedonthevoiceandversi

8、onsforFu-shi-wen-hu

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