高中生模糊容忍度与英语学习策略使用的相关性研究——以大悟一中为例

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2、师范大学外国语学院２０１５年８月硕球至论文ＭＡ＾ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ乂汾ｕｄｏｎｔｈｅＣｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎＳｅｎｉｏｒｙ，曲ｈＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓＴｏｌｅｒａｎｃｅｏｆＡｍｂｉｕｉｔｇｇｙａｎｄＴｈｅｉｒＵｓｅｏｆＥｎｌｉｓｈＬｅａｒｎｉｎＳｔｒａｔｅｇｇｇｙＡＣａｓｅＳｔｕｄｙａｔＤａｗｕＮｏ．１曲ｈＳｃｈｏｏｌｇＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔ

3、ｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓＦｏｒ化ｅＭ．Ｅｄ．ＤｅｇｒｅｅｉｎＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈｉｎｇＢｙＹａｎＴｉａ田ｒａｎＰｏｓｔｒａｄｕａｔｅＰｒｏｒａｍｇｇＦｏｒｅｉｎＬａｎｕａｅＳｃｈｏｏｌｇｇｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＧａｏＸｉａｏｆａｎｐｇＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｇｎａｔｕｒｅ去絲ＡｐｐｒｏｖｅｄＡｕｇｕｓｔ，２０１５

4、巧壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ＊华中师絶大学学化＾＾文慶刮牲声巧和使巧援权化巧廣准］牲译巧本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。餘文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。＇ｌ年。作者签名：晏说曰斯ｙ拘３曰学化冷丈敕枚使用援权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文

5、的规定：，即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可化格本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用彰印、缩印或归描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究巧将本学位论文收录到《中国学位檐文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。朵作者签名：惠紙导师签違：Ｃ日期：２〇広年９月马日日親年９月ｙ日＂’’本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的

6、＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的规□一ｇ二年。定享受相关极益。同意论文提交后滞后；□半年；年；发布作者签名：衣於Ｉ导师签之：丢■曰化＜？；Ｈ玉年Ｓ月＾日日轨年月曰７ＷＳ＾／巧壬学化论文ＭＡ＇ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ巧要模糊容忍度最初是在也理学时领域中提出来的，后来被引入到二语习得领域从而获得极大关注。英汉两种语言在词汇、发音、语法、运用等方面存在许多差异。由于中国学生是在缺乏英语输入的环境下学习英语，这就导致学生经常

7、要面临模糊不确定的情况。这种模糊存在于所有的语言学习中，它决定了学习者的学习速率和质量从而影响学习成效一。因此学习者必须具备定的模糊容忍能力才能更好地吸收和学习知识，。。面对模糊情形时学生选择使用的学习策略会影响学习效果因此，通过调查学生的模糊容忍和策略使用情况Ｌ义及模糊容忍度与英语学习策略使用之一间的关系，本研究试图探讨英语教学中的现象并对教学提供些实际的建议。一一本文Ｗ高中年级学生为调查对象，调查高学生的模糊容忍度水平和他们英一语学习策略使用的情况，并进步探究模糊容忍与策略使

8、用的关系。在对参与者的，，模糊容忍水平进行划分时，将参与者分为高低两组分别考察并进行对比探讨高低模糊容忍度水平学生的学习策略使用情况。在理论基础和数据分析的基础上，本文主要探讨了Ｗ下Ｈ个问题：一？１高学生在英语学习中的模糊容忍水平如何不同性别学生模糊容忍水平（）？？存在差异吗如果存在差异，差异虽著吗一高学生在英语学习中有用到学习策略吗？他们常用的学习策略是哪些？（巧性别在学生的策略使用