汉日形容词对比及日本留学生形容词偏误分析

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1、１分类号：Ｈ１９５学校代码：１０６９７密级：公开学号：２０１３３１２７９ＭＮｏｒｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ－＾＇＾＇ｉ■＂■■－，■ｉ＾＇－＜ｓ■＇ＪＩＭＭ—＾■＾Ｍｅ＾＾ａｎａＭｅａａｇａｆｒｓｔｎｆ＾ｓ＾ｙｗ．－！４０．ｆｃ．Ｌａｆｃ．＞．■．＾．ｊ％：，ｉ！Ｔ，＞ｒ？５：５：？ｉ７ｉＳ？３ＳＳ！ＷＭ＜Ｍ■专业学位硕士ｉ２文＇ＳＰＥＣＩＡＬＩＺＥＤＭＡＳＴＥＲＳＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ汉日形容词对比及日本留学生形客词偏误分析等输‘：：？：＇醒ｒ学科名称：汉语国际教育专业学位类别：汉语国

2、际教育领士？＿作者：毛郁指导老师：高兵兵教授ｒ西北大学学位评定委员会二〇一五年西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、、保存使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库。保密论文待解密后适用本声明。、＾良

3、学位论文作者签名：Ｕ指导教师签名：ｊ义。ＩＳ年Ｚ月７曰；年＜月曰西北大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材一料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：＾ｏｉＳ年＆月７日摘要形容词教学是对外汉语教学的重要组成部分，但研究资料并不丰富，针对日本学生的则

4、更少。本文将汉日形容词从宏观层面作了对比之后，再以新汉语水平考试６级形容词为研究对象，从ＨＳＫ动态作文语料库中搜集蹄选日本留学生出现的形容词偏误语料，找出偏误出现的原因、归纳偏误类型并提出教学建议。本文采用对比分析、偏误分析和语料库统计相结合的方法。对比分析从意义、分类、特点。、句法几方面进行，强调分析过程的全面性以使其在后半部分的偏误研究中，能２２２个够成为研究语迹影响的基础。经过对形容词的统计，我们得出的结论是：语义偏“”……３４％２５％１０％，固定句式是偏误误占偏误句总数的，形式偏误占，词性偏误占的占４％，语用偏误占３％，还有２４％

5、的其他偏误。其中，形式偏误主要受母语负迁移的影响，、词义偏误语用偏误与固定句式偏误主要受目的语规则，即汉语本身的影响；句法偏误既受母语负迁移的影响也有汉语本身规则影响的原因，二者不分主次。因此，可以适当利用日语中大量汉，我们认为在对日本留学生的汉语形容词教学中一一语词汇的便利性，但要杜绝对应，应该更加关注汉语自身的联系和区别，并且尝试将形容词教学与介词教学、句型教学等其他方面结合起来，注重语用，利用多种手段进行课堂教学。关键词：对外汉语教学，形容词，汉日对比，偏误分析ｉＡｂｓｔｒａｃｔＡｄｅｃｔｉｖｅｓｔｅａｃｈｉｎｉｓａ

6、ｓｉｎｉｆｉｃａｎｔａｒｔｏｆＴＣＦＬｔｅａｃｈｉｎｈｉｎｅｓｅａｓａｆｏｒｅｉｎｌａｎｕａｅｊｇｇｐ（ｇＣｇｇｇ），＇ｂｕｔｔｈｅａｖａｉｌａｂｌｅｄａｔａｆｏｒｒｅｓｅａｒｃｈｉｓｎｔｒｉｃｈｓｏｆａｒ．ＡｓｆｏｒＪａｐａｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｈｅｄａｔａｉｓｕｔｔｅｒｌｙｓｃａｒｃｅ．ＴｈｉｓｐａｐｅｒｍａｋｅｓｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｂｅｔｗｅｅｎＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＪａｐａｎｅｓｅａｄｊｅｃｔｉｖｅｓｆｒｏｍｔｈｅｍａｃｒｏｓｃｏｉｃｓｃａｌｅａｎｄｔｈｅｎｃ

7、ｏｍｅｓｕｗｉｔｈａｃａｔｅｏｒｏｆｎｅｗＨＳＫ６ａｄｅｃｔｉｖｅｓａｓｔｈｅｍａｉｎｐ，ｐｇｙｊ“ｏｂｅｃｔｆｏｒｒｅｓｅａｒｃｈ．ＴｈｅａｒｔｉｃｌｅｓｅｌｅｃｔｓｔｈｅｅｒｒｏｒｓｆｒｏｍｔｈｅＨＳＫｄｎａｍｉｃｃｏｍｏｓｉｔｉｏｎｊｙｐ＂ｃｏｒｐｕｓａｎｄｆｉｎｄｓｏｕｔｔｈｅｒｅａｓｏｎｓａｎｄｔｅｓｏｆａｄｅｃｔｉｖｅｅｒｒｏｒｓａｉｍｉｎｔｏｕｔｆｏｒｗａｒｄｓｏｍｅｙｐｊｇｐｓｕｅｓｔ．ｇｇｉｏｎｓｆｏｒｔｅａｃｈｉｎｇＴｈｉｓｅｓｓａｙａｐｐｌｉ