汉日同形名词对比分析及其对外汉语教学策略

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1、硕士学位论文汉日同形名词对比分析及其对外汉语教学策略学科专业汉语国际教育学位类型□科学学位专业学位研究生姓名赵杨导师姓名、职称陈晖教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年五月分类号密级学校代码10542学号201326040025汉日同形名词对比分析及其对外汉语教学策略ComparativeAnalysisonChineseandJapaneseHomographformClassANounVocabularyofLexicalSyllabus研究生姓名赵杨指导教师姓名、职称陈晖教授学科专业汉语国际教育研究方向湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年五月湖南师范

2、大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中巴经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体氏经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中从明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：杨知（Ｔ年＾月少曰湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使巧学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复巧件和电子版

3、［＾，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可义将本学位论文的全部或部分巧容编入有关数据库进行检索，可兴采用影印、缩印或担描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、不保密旧（＂。＾Ｖ（请在１乂上相应方框巧打）＾作者签名：遂务曰期：７９１５年６月＾曰导师签名：日期：年長月（曰參＾口＾ｆ摘要由于地理、历史、文化交流等原因，汉语与日语之间有着特殊的关系，这种特殊关系首先表现在文字词汇方面。日语中存在着大量的汉字及汉语词语，而汉语也有一些日语的词，甚至还出现日语的构词法。这两种语言在词汇上相互影响

4、，使他们之间产生了大量字形相同的词，也因此产生了这种语言之间的特殊关系。同形词就是其代表。《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（简称《大纲》下同）中的甲级词汇是汉语词汇中的基础词汇。掌握好了基础词汇，对留学生之后的汉语学习能起到了提升的作用。而在《大纲》甲级词汇中，名词占了绝大多数。因此研究《大纲》甲级词汇中的名词对对日汉语的教学很有意义。本文共分为四章：第一章绪论主要阐述了选题的原由及意义、国内外研究综述、研究范围和研究方法。第二章同形词的概述，首先依据国内外的研究，加上自己对同形词的见解确定同形词的概念。本文研究的汉日同形词范围是：没有语音、词义的限制，汉字词和日语词字形上大致相同

5、，不考虑繁字体简体及日语词尾形态变化的词。最后依据汉语的词义把汉日同形进行分为三类。最后浅析了汉日同形词产生的原因。第三章针对《大纲》甲级词汇中的汉日同形名词进行对比分析。本章从汉语的词义出发，对《大纲》甲级词汇中的汉日同形名词进行归类及对比分析。汉日同形词可以分为：汉日同形同义词、汉日同形I类义词、汉日同形异义词这三大类。第四章针对日本留学生的汉日同形名词的教学策略。本章从整体的角度分析《大纲》甲级词汇中汉日同形名词的教学。针对其词义的“异”“同”调整词汇教学方式方法，提高词汇教学效率。针对不同类型汉日同形词选择不同的教学方法，这也要求对外汉语教学方法要有灵活多变性。同时，汉日

6、同形词教学也要具有综合全面性，掌握了汉日同形词的规律，教学才会提高效率。关键词：汉日同形词、对比分析、甲级词名词IIAbstractDuetoreasonssuchasgeography,history,cultural,therehaveaspecialrelationshipbetweenChineseandJapanese.ThisspecialrelationshipfirstPerformanceinlanguagevocabulary.ChinaandJapanallbelongstotheChineseCultureCircle,sotheyhavelotsofis

7、omorphicChinesewords.TherearedifferencesandsimilaritiesintheChinese-Japanesehomographs.WhentheJapaneselearnerslearningChinese,theyarelikelytoseethenameofathingandthinkofitsfunctionorinterpretwithoutrealunderstandingtoborrowtheMothertonguestra