韩国中高级汉语学习者离合词习得偏误分析及教学对策

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1、辽宁大学硕士专业学位论文韩国中高级汉语学习者离合词使用偏误分析及教学对策AnAnalysisandTeachingStrategyforAcquisitionErrorsofSeparableWordsofKoreanIntermediate-and-AdvancedChineseLearners作者：王红指导教师：张勇副教授专业：汉语国际教育专业方向：对外汉语教学答辩日期：2018年5月12日二〇一八年四月·中国沈阳摘要汉语中有一类特殊的语言现象，一般为双音节复合词，两个构词语素有时合在一起使用，有时分开，中间插入一些其他成分使用，但是无论怎样离析，

2、其原本的意义都保持不变。陆志韦先生（1957）在《汉语的构词法》中将这类语言现象命名为离合词。由于这类语言现象本身语法性质的特殊性以及在语境中变化的多样性，一直是汉语教学中的难点，也是留学生学习中出现偏误较多的一类词。在汉语学习者中，韩国学习者占据了很大的比重，由于同属于汉字文化圈，在初级阶段的学习中，词汇、语法项目的有限性和语言的正迁移影响，在词汇的使用上出现偏误的几率较低。但到了中高级阶段，词汇量的加大以及词汇复杂性的加深，偏误几率也随之增加。其中，离合词作为中高级阶段一个重要的语法项目，学习者对其掌握的程度，直接反映了他们的汉语整体使用水平和语言

3、面貌，是整个中高级阶段既重要又不可回避的一部分。所以，本文旨在通过对中高级阶段出现的离合词进行分析，同时结合学习者的特点及语料中的偏误，分析韩国学习者在中高级阶段离合词的使用中常出现的问题，有针对性地提出教学对策，希望能更好地完成面向韩国中高级学习者的离合词汉语教学。本文正文内容共分为四个部分:第一部分是对汉语教学中离合词的相关问题研究,包括离合词的界定标准、如何分类和语法、语义、语用三方面的特征分析，为后文的研究提供语言本体的理论基础。第二部分是关于本文定位的教学主体-韩国中高级汉语学习者在离合词学习方面的一般性特征和起点能力两个方面进行分析。同时，

4、指出这两方面对韩国中高级汉语学习者离合词习得的影响。第三部分是对于语料的分析，我们在北京语言大学HSK动态作文语料库和暨南大学留学生动态作文语料库中对本文筛选出来的离合词进行了检索，同时结合问卷调查中主观题测试出现的离合词偏误句，对其进行归类、探源。第四部分是本文的总结部分，在前三部分的分析基础上，综合各方面因素，提出针对韩国中高级汉语学习者的离合词课堂教学对策。关键词：韩国中高级学习者离合词偏误分析教学对策IABSTRACTThereisaspecialkindoflanguagephenomenoninChinese,theyareusuallye

5、xistasdoublesyllablecompoundwords,sometimesthetwomorphemesareusedtogether,sometimesinsertsomeotheringredientsintothemiddleusedseparately,but,nomatterhowtosegregate,theoriginalmeaningalwaysremainunchanged.InThewordformationofChinese（1957）Mr.LuZhiweinamedthiskindoflanguagephenomen

6、onasseparableword.Becauseoftheparticularityofthegrammaticalnatureofthiskindoflanguagephenomenonandthevarietyofthechangesinthecontext,ithasalwaysbeenadifficultgrammaticalitemsinChineseteaching.Itisalsoakindofwordthateasilymakeerrorsinthestudyforforeignstudents.AmongtheChineselear

7、ners,theKoreanlearnersoccupyalargeproportion,sinceKoreaandChinabothbelongtotheculturalcircleofChinesecharacters,intheprimarystageoflearning,becauseofthefinitenessofvocabularyandgrammaticalitemsandthepositivetransferoflanguage,thereisalowprobabilityoferrorsintheuseofwords.Butinth

8、emiddleandadvancedstages,theincreasedvocabulary