韩国学生习得汉语“不”“没”的偏误分析及教学对策

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1、６５分类号：学校代码：１０１２０１５５６１１９００７密级：学号：遶掌坪花大學硕士学位论文“”“”韩国学生习得汉语不没的偏误分析及教学对策［（ＮＯＨＹＯＵＮＧ作者姓名：韩国］卢泳锡ＳＵＫ）学科：课程与教学论、专业研究方向：汉语国际教育导师姓名：王振来教授２０１８年６月分类号：学校代码：10165密级：学号：201556119007硕士学位论文韩国学生习得汉语“不”“没”的偏误分析及教学对策作者姓名：[韩国]卢泳锡（NOHYOUNGSUK）学科、专业：课程与教学论研究方向：汉语国际教育导师姓名：王振来教授2018年6月摘要摘要汉语和

2、韩国语分属于不同语系，汉语是孤立语，韩国语是粘着语。因为两者语种类型不同，在否定表达上也不一样，韩国学生在习得汉语否定副词时经常出现偏误现象。笔者在中国学习期间对韩国人学习汉语否定副词“不”和“没”的情况进行了细致的调查，结果发现，大多数韩国学生在汉语否定副词的掌握上都存在问题。本文对汉语否定副词的特点及“不”“没”用法进行分析，同时提取韩国语中相对应的否定副词与之比较，全面分析汉韩两种语言中否定副词的差异，总结和概括汉韩否定副词使用的一般规律。对韩国学生学习汉语否定副词偏误进行分类，探究偏误产生的原因，并针对偏误情况提出具体的教学对策，以此来帮助韩国学生更好的学习汉语否定副词

3、。本论文一共分六部分，主要对韩国学生习得汉语否定副词的偏误进行分析并提出教学对策，绪论部分交代了研究的意义、国内外研究综述和研究方法第一章介绍了汉语否定副词的特点及“不”“没”否定副词的用法。第二章对汉韩否定副词进行了比较研究。第三章归纳了韩国学生习得汉语否定副词的偏误类型并探究产生偏误的原因。第四章对韩国学生更好地学习汉语否定副词提出了相应的教学对策。结语部分归纳全文的重点，指出论文的创新之处及存在的不足。关键词：汉语；韩国学生；否定副词；对比；偏误分析；教学对策IAbstractAbstractKoreanandChinesebelongtotwolanguagetypes

4、.TheKoreanlanguageissticky,andChineseisalonelylanguage.Becauseofthedifferencebetweenthetwolanguagetypes,thetwolanguagesaredifferentinthenegativeexpression,andKoreanstudentsoftenhaveabiaswhentheyrejecttheadverbinChinese.TheauthorduringtheperiodofstudyforkoreanstolearnChinese"no"andbothofthene

5、gativeadverb"no"conductedadetailedinvestigation,itwasfoundthatmostofthesouthKoreanstudentsmasteryofthenegativeadverbinChinesethereisaproblem.Basedonthis,thepaperonthecharacteristicsofthenegativeadverbinChineseand"no"to"no"usageareanalyzed,atthesametime,thecorrespondingnegativeadverbinextract

6、ionofKoreancomparedtothecomprehensiveanalysisofthenegativeadverbinbothChineseandKoreanlanguagedifferences,conclusionandsummarizesthegenerallawofnegativeadverbusedChineseandKorean.TheinvestigationofthesouthKoreanstudentslearningChinesenegativeadverberrorsareclassified,explorethecausesoferrors

7、,andputsforwardspecificteachingcountermeasurestosolvetheproblemofbias,inordertohelpKoreanstudentslearningChinesenegativeadverb.Inthispaper,therearesixpartsinthispapertostudytheerrorsofChinesenegativeadverbsinKoreanstudents.Theintroductionpartlyexpl