高中地理案例教学设计的侧罗研究——以人教版高中《地理1》中的地球上的大气为例

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1、教育硕士学位论文Ed.M.ThesisTheStrategyResearchonCaseTeachingDesignofGeographyinSeniorSchool——“TheAtmosphereontheEarth”asanExampleontheBasisofPeopleEducationEdition《Geography1》inSeniorSchoolMaQizhen西北师范大学研究生学位论文作者信息高中地理案例教学设计的策略研究论文题目——以人教版高中《地理1》中的“地球上的大气”为例姓名马祺祯

2、学号2011220405专业名称全日制教育硕士答辩日期2013.5.26联系电话15193855186E_mail1443429662@qq.com通信地址(邮编)：甘肃省秦安县陇城镇张沟村225号备注：目录摘要.................................................................................................................................IAbstract...........

3、..................................................................................................................II一、引言........................................................................................................................1（一）问题的提出......

4、.................................................................................................1（二）研究的目的及意义...........................................................................................31.研究目的................................................

5、................................................................32.研究意义................................................................................................................3（三）研究的方法与过程............................................................

6、.................................61.研究的主要方法....................................................................................................62.研究的过程........................................................................................................

7、....6二、理论基础及概念界定................................................................................................8（一）理论基础.............................................................................................................81.教学交往理论.................

8、.......................................................................................82.顿悟学习理论........................................................................................................83.系统理论........